理解内容 明晰目标 创新教学——以《简单的数量关系(一)》教学为例
潘小福
在《义务教育数学课程标准（2022年版）》（以下简称“2022年版课标”）中，把“数与代数”领域分为两个部分，即“数与运算”与“数量关系”，“数量关系”主要是用符号（包括数）或含有符号的式子表达数量之间的关系或规律。这是2022年版课标作出的重要调整之一，相应地苏教版新教材（依据2022年版课标编写的教材，以下简称“新教材”）也特别强化了“数量关系”的编写，从一年级下册起，专门安排“数量关系”单元。
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