巧妙设计教学流程 思政渗透润物无声——《平均数》教学实录与评析
谭梦宇 张丽
【教学内容】人教版四年级下册第87、88页。【教学过程】一、创设生活情境，激励集体荣誉师：同学们，你们听说过女排精神吗？今天，老师将带着你们一起，领略中国女排拼搏不止、奋进不惜的精神。（播放视频）师：今天，女排精神已融入民族精神之中，成为中华民族精神的一部分。师：（出示图片）我们云才文翰学校的排球队在昆明市排球比赛中取得了好成绩。学校排球队的队员刻苦训练，拼搏进取，为自己和学校赢得了荣誉。
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