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2024年广东省中考生物学试题科学思维测评分析

吴懿哲

广东省中山市曹步初级中学

分析2024年广东省中考生物学试卷对学生科学思维的测评情况,发现该试卷设计注重多元化,有助于提高学生的科学素养;同时对其中的选择题第19题和非选择题第32题进行了详尽分析,发现其对学生的因果推理能力和综合分析能力提出了更高的要求,体现了生物学中考对学生科学素养要求的不断深入,要求教师积极调整教学策略和方法,有效提升学生的科学素养。
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【栏　目】 考试与命题研究_试题分析
【分　类】 基础教育
【关键词】 2024年广东省中考 ; 生物学 ; 科学思维 ; 试题分析 ;
【出　处】 《中学生物教学》2025年24期 第74-77页 （共4页）

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导出/参考文献
[1]吴懿哲，. 2024年广东省中考生物学试题科学思维测评分析[J]. 中学生物教学 . 2025(24): 74-77.

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