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PISA 2025测评框架下新高考中“生物技术与工程”模块考查特点分析及启示

卢睿 龙丽霞 张小勇

四川师范大学生命科学学院

以PISA 2025科学素养测评框架为依据,对2020—2024年全国甲卷“生物技术与工程”模块试题进行科学素养的考查特点分析,发现高考真题全面综合考查科学知识、难度均衡考查科学素养、前沿研究培育科学认同,基于此提出相应教学建议,为一线教学提供参考。
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【栏　目】 考试与命题研究_试题分析
【分　类】 基础教育
【关键词】 PISA 2025 ; 高考评价体系 ; 生物技术与工程 ; 高中生物学 ;
【出　处】 《中学生物教学》2025年24期 第71-73页 （共3页）

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中学生物教学（2025年24期）

导出/参考文献
[1]卢睿，龙丽霞，张小勇，. PISA 2025测评框架下新高考中“生物技术与工程”模块考查特点分析及启示[J]. 中学生物教学 . 2025(24): 71-73.

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