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跨学科整合理念下的初中英语语篇教学探讨

程蕴秋

山东省济宁高新区教育教学研究室

随着全球化和信息化的快速发展,英语作为国际交流的重要工具其教学已经超越了单纯的语言知识传授,而更加注重培养学生的语言运用能力和跨文化交际能力,跨学科整合理念作为一种新兴的教育思想,强调不同学科之间的有机融合并为学生提供更加全面、立体的学习体验,在初中英语语篇教学中引入跨学科整合理念不仅可以丰富教学内容和激发学生的学习兴趣,还能有效提升学生的综合语言素养和跨学科思维能力。

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导出/参考文献
[1]程蕴秋,. 跨学科整合理念下的初中英语语篇教学探讨[J]. 中学生英语 . 2024(30): 5-6.

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《跨学科整合理念下的初中英语语篇教学探讨》

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