“双减”背景下分层教学在初中英语阅读教学中的实践与应用
冯云龙
“双减”政策是指减少课程内容和减轻学生负担两个方面的改革措施。对于初中英语教学来说，减少内容就是要从众多单词、语法、听说读写等方面入手，适当缩减整个教学流程，精简教材。减轻学生负担则意味着学生将被鼓励更多地进行学科领域的自主探索和实践，因此自我学习和小组合作变得愈加重要。英语阅读是初中英语教学中的重点。针对不同学生的差异化需求进行教育教学，可以在更大程度上实现有效的英语阅读课堂教学。在英语阅读课堂中，英语学科基础不同的班级可以使用不同难度级别的读物，以便于学生更好地理解课程内容。
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