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新课标下高中英语教学中如何应用自主学习与合作探究

曹莉

苏州工业园区开放大学附属综合高中

高中是学生英语能力塑造和提升的关键阶段，在新课标指引下，高中英语教学要改变以往侧重语言知识技能的教学方法，而要更加重视学生英语综合能力和核心素养的发展，因此创新学生英语学习方法至关重要。自主学习与合作探究是新课标倡导的科学学习方法，自主学习和合作探究强调突出学生的主体地位，激发学生学习的主观能动性，使学生主动自觉参与到学习、合作、探索等过程中，对学生英语综合能力提升以及未来发展都大有裨益，因此研究高中英语教学中自主学习与合作探究的实施策略有重要意义。
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【栏　目】 “《中学生英语》教育教改与考试研究中心”课题组课题成果交流
【分　类】 基础教育
【出　处】 《中学生英语》2024年30期 第9-10页 （共2页）

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中学生英语（2024年30期）

导出/参考文献
[1]曹莉，. 新课标下高中英语教学中如何应用自主学习与合作探究[J]. 中学生英语 . 2024(30): 9-10.

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