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核心素养视域下高中化学大单元教学策略探究——以“水溶液中的离子反应与平衡”为例

曹红霞

山西省晋城市第一中学校

在核心素养视野下，高中化学开展大单元教学注重以探究实验、问题为导向，对学生的科学思维与全面素养进行培养。在教学过程中，教师创设富有挑战性的问题与情境，使学生能积极地进行思考与探索，从而促进其自主学习与创造性思维的发展。文章以“水溶液中的离子反应与平衡”为例，分析核心素养视域下高中化学开展大单元教学的优势和策略，仅供参考。
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【栏　目】 实验探究
【分　类】 中等教育
【关键词】 水溶液中的离子反应与平衡 ; 高中化学 ; 大单元 ; 核心素养 ;
【出　处】 《高考》2024年28期 第114-116页 （共3页）

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高考（2024年28期）

导出/参考文献
[1]曹红霞，. 核心素养视域下高中化学大单元教学策略探究——以“水溶液中的离子反应与平衡”为例[J]. 高考 . 2024(28): 114-116.

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《核心素养视域下高中化学大单元教学策略探究——以“水溶液中的离子反应与平衡”为例》

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