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高中化学实验教学创新及其对学生分析能力的影响

徐玉定

晋江市磁灶中学

本文探讨了高中化学实验教学创新对学生分析能力的影响。文章首先概述了当前高中化学教学面临的挑战,强调了实验教学在提升学生分析能力方面的重要性。接着,文章详细介绍了实验教学创新的具体实践,包括互动式教学法、创新性实验项目的设计与执行以及信息技术在化学实验教学中的应用。文章还探讨了如何通过实验教学培养学生的观察、数据记录、数据分析和批判性思维能力。此外,文章分析了教师在实验教学中的新角色,以及如何调整教学方法以适应实验教学的需求。文章还包括了针对实践的化学实验教学评估方法,以及成功案例的分析,展示了创新实验教学方法在实际教学中的应用和效果。
【栏 目】 实验探究
【分 类】 中等教育
【出 处】 《高考》2024年28期 第130-133页 (共4页)

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导出/参考文献
[1]徐玉定,. 高中化学实验教学创新及其对学生分析能力的影响[J]. 高考 . 2024(28): 130-133.

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《高中化学实验教学创新及其对学生分析能力的影响》

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