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探究式教学法在高中生物课堂中的应用

曹瑞莲

江苏省南京市天印高级中学

探究式教学法是以学生为中心的教学模式，强调培养学生的自主学习能力及探究性思维。本文以《细胞中的糖类和脂质》一课为例，探讨探究式教学法在高中生物课堂中的应用。首先分析了探究式教学法的理论基础及实施流程；其次针对该课程设计了以问题为导向的教学活动，包括提出探究性问题、设计探究性实验、小组合作探究等环节；最后通过实践检验了探究式教学法在该课程中的可行性及效果，发现其有助于提高学生的批判性思维、实践操作能力及合作学习能力。本研究为探究式教学法在高中生物课堂的有效应用提供了一定的参考。
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【栏　目】 教改研究
【分　类】 中等教育
【关键词】 探究式教学法 ; 高中生物 ; 细胞糖类和脂质 ;
【出　处】 《高考》2024年28期 第36-38页 （共3页）

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高考（2024年28期）

导出/参考文献
[1]曹瑞莲，. 探究式教学法在高中生物课堂中的应用[J]. 高考 . 2024(28): 36-38.

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