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以评促教促学，“教、学、评”一体化在高中语文教学课堂中的实践探索

蔡小君

晋江市毓英中学

“教、学、评”一体化教学是指制定特定的教学形式、方法和程序来达到既定的教学目标，这种教学模式将教学评价贯穿于整个教学过程中，颠覆了传统的教学方式。“教、学、评”一体化教学模式中教学、学习和评价相互影响、相互制约、密切相关。本文阐述了如何在高中语文课堂上运用“教、学、评”一体化的教学方式促进高中语文教学水平的提高。
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【栏　目】 教改研究
【分　类】 中等教育
【关键词】 “教、学、评”一体化 ; 高中语文 ; 教学课堂 ; 实践探索 ;
【出　处】 《高考》2024年28期 第33-35页 （共3页）

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高考（2024年28期）

导出/参考文献
[1]蔡小君，. 以评促教促学，“教、学、评”一体化在高中语文教学课堂中的实践探索[J]. 高考 . 2024(28): 33-35.

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《以评促教促学，“教、学、评”一体化在高中语文教学课堂中的实践探索》

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