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高中数学核心素养培养的策略与实践研究

秦涛

南京市秦淮高级中学

随着教育改革的深入，高中数学核心素养的培养日益受到重视。文章首先阐述了高中数学核心素养的内涵与要求，随后探讨了其在学生学习和个人发展中的重要作用，接着详细论述了高中数学核心素养培养的策略与实践路径，包括激发热情筑牢数学抽象之基、引领探索磨砺逻辑推理之刃、跨界融合锻造数学建模之翼、启迪想象点亮直观想象之光和夯实基础提升数学运算之技五个方面，并结合具体教学案例进行了深入分析，旨在全面提升学生的数学素养，为其未来的学习和生活奠定坚实的基础。
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【栏　目】 教改研究
【分　类】 中等教育
【关键词】 高中数学 ; 核心素养 ; 教学策略 ; 实践路径 ;
【出　处】 《高考》2024年28期 第54-56页 （共3页）

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高考（2024年28期）

导出/参考文献
[1]秦涛，. 高中数学核心素养培养的策略与实践研究[J]. 高考 . 2024(28): 54-56.

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