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深度学习视域下高中物理大单元教学策略

洪锦兴

福建省泉州第一中学

深度学习是新时代下的高中教育的根本目标。和初中阶段的物理知识相较,高中物理课程的知识难度明显上升,需要学生改变浅层学习的习惯,多角度、全方位地学习和理解物理知识,构建完善的物理知识体系,掌握科学的物理探究方法。在深度学习理念下,大单元教学模式作为一种高效的教学模式,在高中物理教学中得到了大范围的推广和应用,在一定程度上推动了我国高中物理教学的改革和发展,为教师落实深度学习理念,开展深度教学提供了灵感。基于此,文章分析了深度学习视域下高中物理大单元教学的价值和策略,旨在让更多的教师意识到大单元教学的作用,提高物理教学的效率,实现大单元教学模式的进一步推广和应用,为新时代高中物理教学改革和发展贡献自己的力量。
【栏 目】 教改研究
【分 类】 中等教育
【出 处】 《高考》2024年34期 第42-44页 (共3页)

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导出/参考文献
[1]洪锦兴,. 深度学习视域下高中物理大单元教学策略[J]. 高考 . 2024(34): 42-44.

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《深度学习视域下高中物理大单元教学策略》

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