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科学运用信息技术打造小学语文高效课堂的研究 张泽龙 文渊·中学版 教育天地 2021年05期 471 0
现代教育技术在小学数学教学中应用分析 朱惠操 文渊·中学版 教育天地 2021年05期 539 0
浅谈初中语文作文教学的三条路径 周福云 文渊·中学版 教育天地 2021年05期 659 0
基于核心素养打造高中英语高效课堂的策略研究 叶萌 文渊·中学版 教育天地 2021年05期 464 0
谈初中班主任以德树人以心育人工作的开展 杨琼芝 文渊·中学版 教育天地 2021年05期 595 0
初中政治课堂怎样培养学生的核心素养 吴红梅 文渊·中学版 教育天地 2021年05期 471 0
论述高中生物课堂教学中实施有效提问的几点策略 唐先花 文渊·中学版 教育天地 2021年05期 486 0
费曼技巧在小学数学教学中的运用 饶华城 文渊·中学版 教育天地 2021年05期 554 0
小学语文情境习作教学策略研究 莫雪志 文渊·中学版 教育天地 2021年05期 550 0
信息化教学环境下的小学英语合作学习探究 梁才莲 文渊·中学版 教育天地 2021年05期 488 0
关于减负增效理念下小学数学教学研究 李卫红 文渊·中学版 教育天地 2021年05期 659 0
核心素养背景下高中数学教学中学生思维能力培养的探讨 孔凡龙 文渊·中学版 教育天地 2021年05期 533 0
乐感文化传统下高中语文审美教育的建构 黄志森 文渊·中学版 教育天地 2021年05期 601 0
谈初中历史课堂中史料实证的有效培养 周映桃 文渊·中学版 教育天地 2021年05期 673 0
信息技术在高中地理教学中的应用分析 左果红 文渊·中学版 教育天地 2021年05期 468 0
从核心素养角度谈初中数学思维方式的培养 朱丽芳 文渊·中学版 教育天地 2021年05期 646 0
小学语文有效教学的研究 张耘 文渊·中学版 教育天地 2021年05期 490 0
趣味识字教学措施在小学语文教学中的应用分析 袁少欢 文渊·中学版 教育天地 2021年05期 526 0
高中文言文教学策略研究 杨志芳 文渊·中学版 教育天地 2021年05期 535 0
核心素养下的初中生物教学探索 许兴华 文渊·中学版 教育天地 2021年05期 638 0
科学运用信息技术打造小学语文高效课堂的研究
作者： 张泽龙
机构： 长春市九台区庆阳中心学校
期刊 《文渊·中学版》
2021年05期
216 ，共1页
摘要：信息技术是目前教学上应用比较广泛的教学形式，针对现在科技的发展，对教育工作有很大的帮助作用。教师在实际教学中，要不断的融入信息技术来完成教学形式，把小学语文课堂建设的更加高效，让语文知识能更加全面的得到传授，提升学生的学习水平，让学生能够全面的改善原有的学习状态。小学语文是教育阶段中最基础、最简单的知识，但同时也是培养学生语言发育和思维能力的重要途径，教师要合理的运用信息技术，提升学生的学习认知，通过不同的讲解形式融入，共同促进高效课堂的建立。
关键词： 信息技术 ； 小学语文 ； 高效课堂
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现代教育技术在小学数学教学中应用分析
作者： 朱惠操
机构： 湛江经济技术开发区觉民小学
期刊 《文渊·中学版》
2021年05期
215 ，共1页
摘要：随着我国科学信息技术的飞速发展，为不同行业都带来的全新的发展局面。教育体系作为培养社会新生代人才的重要的领域，该领域的发展对社会发展进程能够起着决定性的作用。在小学教育体系中，数学教师应紧握时代脉搏，全面认识到现代教育技术的多种优势，并以其作为教学媒介，对小学生自身的综合学习能力进行有效培养。本文将以北师大版小学数学教材作为论文的创作背景，探讨现代教育技术在小学数学教学中的应用路径
关键词： 现代教育技术 ； 小学数学 ； 应用分析
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浅谈初中语文作文教学的三条路径
作者： 周福云
机构： 湖南省岳阳市湘阴县文星镇城关中学
期刊 《文渊·中学版》
2021年05期
213-214 ，共1页
摘要：长期在一线的语文老师都知道，学生对作文就是一个字：“怕”，因为无话可写。可细心关注学生，你会发现他们的QQ日志、微博心情表达得酣畅淋漓，感人至深。这是为什么呢？反思我们的作文教学，会发现其实是我们忽视了学生创作的原动力，忽视了学生成长过程中正常的迷茫无助，甚至由于我们的急功近利，使得学生在写作上胡编乱造。当然，这样的作文教学只会让学生惧怕写作，远离写作。
关键词： 作文教学 ； 积累开始 ； 精准指导 ； 赏析讲评
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基于核心素养打造高中英语高效课堂的策略研究
作者： 叶萌
机构： 南昌市朝阳中学
期刊 《文渊·中学版》
2021年05期
212 ，共1页
摘要：在高中英语教育教学的过程中，教师为了提高教学质量，实现学生成绩及核心素养水平的综合发展，就需要在教育教学中，进行高效课堂的构建。也因此，本文就针对高中英语高校课堂的构建进行了分析，具体论述了高效课堂的概念及打造价值，并分析了核心素养下高中英语高校课堂的打造方法，希望本文的研究，能够对教育教学工作的发展起到一定帮助。
关键词： 核心素养 ； 高中英语 ； 高效课堂
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谈初中班主任以德树人以心育人工作的开展
作者： 杨琼芝
机构： 湖南武冈市第十中学
期刊 《文渊·中学版》
2021年05期
211 ，共1页
摘要：随着我国新一轮课程改革要求的不断深入，综合素质全方位培养已经成为现阶段教育工作开展的核心导向。初中阶段的学生由于其自我意识与社会意识刚刚形成雏形，正是其身心成长的关键阶段。班主任作为学生在学校学习生活的引领者，其班级管理工作是开展初中德育教育的重要途径。因此，初中教师应当提高对德育教育的重视，充分贯彻以德育人的教学理念，为学生未来的良性发展奠定基础。本文主要分析初中德育工作的重要性，重点对在初中班级管理中开展的德育教育的有效路径进行分析。
关键词： 初中班主任 ； 以德树人 ； 以心育人
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初中政治课堂怎样培养学生的核心素养
作者： 吴红梅
机构： 湖南省娄底市第四中学
期刊 《文渊·中学版》
2021年05期
210 ，共1页
摘要：随着当前我国国家经济的进一步发展，我国相关的教育部门越来越重视学生素质教育。尤其是在当前新课程改革的不断深入发展的过程中，各个学校对全面培养学生德智体美劳各方面全面发展的重视程度也逐步加强。为了进一步了解当前我国新课程改革新背景之下的教育情况，本文选取初中政治教学中培养学生的核心素养作为其中的切入点进行相关探讨。首先简析在新时代中开展初中政治核心素养教学的重要性，紧接着进一步具体对培养初中政治核心素养出谋划策，并希望以此供相关的人士参考。
关键词： 初中政治 ； 核心素养 ； 培养策略 ； 教育作用
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论述高中生物课堂教学中实施有效提问的几点策略
作者： 唐先花
机构： 湖南省衡阳市衡南县第二中学
期刊 《文渊·中学版》
2021年05期
209 ，共1页
摘要：在高中教学中对学生进行有效提问，可提高课堂教学质量，因而教师在课堂中要注重提问方式，激发学生参与的积极性和主动性。基于此，本文主要以高中生物教学为例，就如何实施有效提问进行重点探究和分析，以期能够切实提高学生生物学习效率，满足自身发展需求。
关键词： 高中生物 ； 课堂教学 ； 有效提问 ； 策略
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费曼技巧在小学数学教学中的运用
作者： 饶华城
机构： 江西省丰城市隍城中心小学
期刊 《文渊·中学版》
2021年05期
208 ，共1页
摘要：费曼技巧是一种“以教为学”的学习方式，能够帮助你提高知识的吸收效率，真正理解并学会运用知识。简单地说就是假设自己是老师，需要将学到的知识用简单易懂的语言，教授一个完全不懂的外行人。这是个简单的学习方法，能够检查自己是不是真正掌握了新知识。将这种学习方式运用于小学数学的教学过程中不仅能够提升教师自身的教学能力，而且能够调动学生的学习积极性，让学生的学习化被动为主动。同时也符合新课程改革的要求，给学生学习数学带来全新的体验。
关键词： 费曼技巧 ； 小学数学 ； 学习方式 ； 学习积极性
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小学语文情境习作教学策略研究
作者： 莫雪志
机构： 广东省茂名市高州市长坡镇高村小学
期刊 《文渊·中学版》
2021年05期
207 ，共1页
摘要：小学语文教学中，写作占很重要的方面。而当下存在的问题是：作文教学很少有创新方面，学生对于写作也是“听之头疼不已”。究其原因，没有合适的写作技巧和手法、缺乏一定的写作能力培养，甚至好多小学生在审题方面也存在诸多误区。所以小学生开始写作总是困难重重，不仅影响着书面语言表达能力，也严重影响着小学生整体学习成绩。因此，小学语文教师必须认真研读语文教育大纲，分析所处教学环境，从源头开始，创设多样化习作课堂情境，帮助学生掌握写作的基本规律，逐步建立起语文写作思维，提高作文教学和学习效率。
关键词： 小学语文 ； 情境习作 ； 写作教学 ； 策略探究
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信息化教学环境下的小学英语合作学习探究
作者： 梁才莲
机构： 广东省东莞市麻涌镇大盛小学
期刊 《文渊·中学版》
2021年05期
206 ，共1页
摘要：素质教育背景下的小学英语教学强调对学生主体地位的尊重，要求通过多种教学方法的应用，激发学生的学习兴趣，发挥学生的创新能力，提升学生的英语综合能力。小组合作学习作为一种有效的教学方法，在其组织形式上更有利于调动学生的积极主动性，培养学生的英语交际能力和创新能力。随着计算机、网络、多媒体等信息化的工具与手段应用于教学，小组合作学习不再局限于课堂，合作学习的内容也更加丰富，形式更加多样。
关键词： 信息化 ； 小学 ； 英语合作学习 ； 探究
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关于减负增效理念下小学数学教学研究
作者： 李卫红
机构： 湖南省岳阳市湘阴县东湖学校
期刊 《文渊·中学版》
2021年05期
205 ，共1页
摘要：减负增效是近年来新提出教学理念，是在保障基础作业内容的前提下，提高小学数学教学质量，不仅能够为学生创造良好的学习环境，也能够有效提升学习小学数学的效率，减少现代小学生的学习压力，让更多的学生积极主动的参与到课堂学习中。本文从小学数学教学中融合减负增效理念的意义以及在小学数学教学中减负增效的具体措施等两个方面进行分析，如何将减负增效理念融入小学数学教学中，为广大小学数学教育工作者提供参考。
关键词： 小学数学 ； 减负增效 ； 教学理念 ； 具体措施
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核心素养背景下高中数学教学中学生思维能力培养的探讨
作者： 孔凡龙
机构： 长沙市周南梅溪湖中学
期刊 《文渊·中学版》
2021年05期
204 ，共1页
摘要：高中数学的主要体现在于学生有关数学思维的构建，数学思维的构建有利于高中生进一步学习高中数学知识。然而实际教学过程中，数学思维的构建往往存在很大的障碍。本文将根据人教版教材在核心素养背景下高中数学教学中学生思维能力培养进行有效探讨。加强关注学习过程和学习方式，教会学生自主学习，培养学生学习意识；加强关注学生思想品格和个性品质的培养，提高学生综合素质能力；加强关注学生个体差异，因材施教。
关键词： 核心素养 ； 高中数学 ； 学生思维能力 ； 培养
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乐感文化传统下高中语文审美教育的建构
作者： 黄志森
机构： 泉州市奕聪中学
期刊 《文渊·中学版》
2021年05期
203 ，共1页
摘要：社会对人才需求的变化，为教育改革指引了方向，也对高中语文教学提出了更高的要求。在新课程标准中，高中语文对学生审美能力培养的重视程度，已经逐渐与应用能力和探究能力的发展处于同等地位，这一能力的提高可以促进其全面发展。本文就乐感文化传统下高中语文审美教育的建构展开分析。
关键词： 乐感文化 ； 高中语文 ； 审美教育
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谈初中历史课堂中史料实证的有效培养
作者： 周映桃
机构： 广东省雷州市第一中学
期刊 《文渊·中学版》
2021年05期
202 ，共1页
摘要：随着教育改革的逐步推行，培养学生的学科核心素养已成为当下教育过程中的重要教学任务。而史料实证素养是历史学科核心素养中的重要一环，是历史学科特征的最直接体现。因此，在初中历史教学中要注重学生史料实证素养的培养，从而带动学生历史综合素养的提升。
关键词： 初中历史 ； 史料实证 ； 学生素养
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信息技术在高中地理教学中的应用分析
作者： 左果红
机构： 宁乡市第一高级中学
期刊 《文渊·中学版》
2021年05期
201 ，共1页
摘要：信息技术运用在学校课堂上已经成为一种趋势，更属于必然结果。把信息技术应用在高中物理课堂上，学生逐渐从客体变成了主体，有助于学生在课堂上积极发言，时刻跟着老师的思路走。信息技术如何有效地利用到高中地理教学中值得我们去思考解决。
关键词： 信息技术 ； 高中地理教学 ； 应用分析
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从核心素养角度谈初中数学思维方式的培养
作者： 朱丽芳
机构： 广东省惠州市惠东县大岭中心学校
期刊 《文渊·中学版》
2021年05期
200 ，共1页
摘要：教学改革的深入推进与素质教育的广泛开展，为初中数学教学提出了更进一步的要求。教师应当放眼于学生的长远发展，深入挖掘数学知识的教育价值，引导学生形成正确的数学思维方式，在提升学生的数学水平的同时，推动学生的全面、持久的成长发展。本文对核心素养角度下初中数学思维方式培养展开了探讨，以期为广大教学工作者提供参考。
关键词： 核心素养 ； 初中数学 ； 思维方式 ； 培养
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小学语文有效教学的研究
作者： 张耘
机构： 高州市山美街道苍地小学
期刊 《文渊·中学版》
2021年05期
199 ，共1页
摘要：小学阶段的语文教学，是提升学生语言能力及综合素质能力的关键科目。现阶段，如何去提升小学语文教学的有效性成了教育部门所关注的焦点问题。下文基于小学语文教学实践过程，对小学语文有效教学策略展开研究，提出一些建议以供参考。
关键词： 小学语文 ； 有效教学 ； 研究 ； 策略
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趣味识字教学措施在小学语文教学中的应用分析
作者： 袁少欢
机构： 广东省湛江市遂溪县遂城第一小学
期刊 《文渊·中学版》
2021年05期
198 ，共1页
摘要：识字是学习的基础，小学生的所有学习都是在识字的基础上开展的。在小学语文教学中，教师需要引导学生产生对识字的兴趣，采取趣味识字教学措施引导学生主动参与到识字学习中。本文主要就如何在小学语文教学中应用趣味识字教学进行探究。
关键词： 趣味识字 ； 小学语文 ； 教学措施 ； 应用分析 ； 核心素养
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高中文言文教学策略研究
作者： 杨志芳
机构： 通道侗族自治县第一中学
期刊 《文渊·中学版》
2021年05期
197 ，共1页
摘要：文言文在高中教学中具有重要的地位，其文化历史及其价值凸显，但在现阶段的文言文实际教学中仍存在着教学模式陈旧固化，教学目的偏重应试，教学内容侧重文言字词积累，缺乏对文本审美鉴赏等诸多问题。因此，笔者将结合实际现状，展开对高中文言文教学策略研究。
关键词： 高中 ； 文言文 ； 教学 ； 策略研究
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核心素养下的初中生物教学探索
作者： 许兴华
机构： 江西省赣州市兴国县第七中学
期刊 《文渊·中学版》
2021年05期
196 ，共1页
摘要：生物学作为一门自然科学学科，人们的生活也离不开这门学科。发展学生生物学科核心素养有利于学生掌握生物学科的一些科学方法，也可以将这些方法应用到其他方面，还可以培养他们对自然界以及社会的正确态度与价值观等，从而成为一个全面发展的人。在生物教学中，教师若使用合适的教学策略，就可以在一定程度上发展学生的生物学科方面的核心素养。
关键词： 核心素养 ； 初中生物 ； 青春期教育 ； 初中学生
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