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浅谈高中语文教学中转化差生的途径
王新雷
彭文玲
文渊·高中版
教育天地
2021年04期
571
0
基于游戏视野下初中英语教学模式构建策略探究
杜梅
文渊·高中版
教育天地
2021年04期
515
0
谈在高中生物教学中运用翻转课堂的策略
许晓辉
文渊·高中版
教育天地
2021年04期
600
0
对高中物理解题思维方法的有效探讨
崔玉萍
文渊·高中版
教育天地
2021年04期
683
0
用“SOLO”评价法分析初中生语文学习思维水平
董亮
文渊·高中版
教育天地
2021年04期
577
0
情感教育在初中语文教学课堂中的渗透
周应清
文渊·高中版
教育天地
2021年04期
521
0
初中数学课堂教学导入方法探索
程芝林
文渊·高中版
教育天地
2021年04期
500
0
新课改下高中地理存在的问题及对策
张艳艳
文渊·高中版
教育天地
2021年04期
591
0
中小学信息技术课堂教学生活化的实施策略
成仲谋
杨冬伟
计大杰
文渊·高中版
教育天地
2021年04期
588
0
浅谈小学低年级合唱低声部音准的培养
博美玲
文渊·高中版
教育天地
2021年04期
588
0
生活化教学模式在小学数学教学中的应用
边洁
文渊·高中版
教育天地
2021年04期
569
0
新课改背景下初中数学有效教学的策略研究
张志敏
文渊·高中版
教育天地
2021年04期
605
0
小学古诗文课堂教学几点尝试
张秀玲
文渊·高中版
教育天地
2021年04期
585
0
小学数学计算教学的有效方法
张林
文渊·高中版
教育天地
2021年04期
566
0
浅谈“高效课堂”模式在小学英语教学中的运用
王丽楠
文渊·高中版
教育天地
2021年04期
589
0
数学核心素养下小学高段数学课堂有效提问研究
常晓楠
文渊·高中版
教育天地
2021年04期
651
0
如何运用情景教学法提高小学数学教学效率
许玉平
文渊·高中版
教育天地
2021年04期
516
0
探析国学经典诵读在小学语文教学中的渗透
黄成
文渊·高中版
教育天地
2021年04期
736
0
试探小学语文教学中如何培养学生的审美能力
周楚奇
文渊·高中版
教育天地
2021年04期
472
0
农村小学青年教师专业发展现状及对策分析
郑碧娟
文渊·高中版
教育天地
2021年04期
626
0
浅谈高中语文教学中转化差生的途径
作者：
王新雷
彭文玲
机构：
山东省宁阳县教体局
期刊
《文渊·高中版》
2021年04期
249 ，共1页
摘要：随着时代的发展，教育部门的改革，对高中阶段的语文教学课堂进行了研究。对于管控课堂的方法以及提升教学质量的目标成了高中老师最关注的问题。所以，该怎么面对高中学困生的教学转化，这是目前教育部门最重视的问题，下文中主要介绍高中阶段的教学中，对于差生的有效转化。
关键词：
高中阶段 ；
语文教学 ；
转化差生 ；
有效途径 ；
方法策略
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基于游戏视野下初中英语教学模式构建策略探究
作者：
杜梅
机构：
贵州省毕节市协和中学
期刊
《文渊·高中版》
2021年04期
248 ，共1页
摘要：学生在一堂课之中的学习表现决定了其最终所取得的学习效果，而学生的学习表现则取决于其面对语言学习时所持有的观念与认知态度。为了让学生拥有良好的行为表现，教师首先便应关注对其良好心理与态度的建设，这时切入教育游戏是极为必要的。自由是学生的天性，而游戏教学能够满足学生对自由的向往，符合现阶段初中生的心理状况及兴趣所向，那么当教师在英语课堂中组织安排一些游戏教学模式及活动时，学生便会自发地凝聚注意力，真实、能动且高度地参与到学习过程中而积极配合教师的教育指导或者能力训练要求，从而获得有效的培养与发展。
关键词：
初中英语 ；
游戏视野 ；
情境教学
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谈在高中生物教学中运用翻转课堂的策略
作者：
许晓辉
机构：
山东省冠县第三中学
期刊
《文渊·高中版》
2021年04期
247 ，共1页
摘要：伴随着新型教育课程改革的逐渐深入推行，越来越多的教育教学工作者已经意识到了新型教育课程改革对于高中生物学科课堂教学活动的诸多影响。然而尽管如此，依然有一部分高中生物教师没有意识到新型教育课程改革，对于高中生物学科课堂教学的一系列具体要求，并且在这其中自然也就会有一部分高中生物教师认为翻转课堂教学模式在运用过程中的确存在着难以深入推进的问题。然而面对着更加多元化教学方法的影响，尤其是面对着翻转课堂教学模式的诞生，依然会有一部分高中生物教师“不为所动”，也正是因为此种情况，笔者将在文章的以下内容中，重点分析高中生物学科课堂教学活动中相关的教学方法。
关键词：
高中生物学科 ；
课堂教学 ；
翻转课堂 ；
教学方法
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对高中物理解题思维方法的有效探讨
作者：
崔玉萍
机构：
陕西省商洛市柞水中学
期刊
《文渊·高中版》
2021年04期
246 ，共1页
摘要：近年来，我国社会经济发展掀起新篇章，促使教育事业蒸蒸日上，对高中物理教学的关注度与日俱增，并对物理解题方法要求越来越高，倡导加强物理思维解题方法的使用，力图达到思路清晰、结论准确的目标。在此背景下，加强物理解题方法的研究显得尤为重要，有必要进行积极的探索。
关键词：
高中 ；
物理教学 ；
解题思维
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用“SOLO”评价法分析初中生语文学习思维水平
作者：
董亮
机构：
广东省深圳市宝安区塘尾万里学校
期刊
《文渊·高中版》
2021年04期
245 ，共1页
摘要：SOLO分层评价法是一种以评价学生思维能力为目标的评价方法，能有效地评价学生的真是学习情况。此评价法既关注回答问题的量，同时更关注回答的质，也更加评价回答体现出怎么的思维过程和认知水平，对后续的教学重要的辅助作用。
关键词：
SOLO分类法 ；
教学评价 ；
语文思维
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情感教育在初中语文教学课堂中的渗透
作者：
周应清
机构：
常德市汉寿县詹乐贫中学
期刊
《文渊·高中版》
2021年04期
244 ，共1页
摘要：在初中语文教学过程中，情感教育的渗透不仅可以帮助学生更深刻地理解每篇文章所表达的内涵和思想感情，也可以实现教学内容的多元化，促进学生综合素质的提升。本文从背景学习的角度，帮助学生明确作者创作的原因，为后续情感教育奠定基础；在教师对文章的范读的基础上，开展朗读训练，可以帮助学生初步明确文章的感情基调；从课堂情境创设的角度，可以进一步升华文章主题，明确作者所表达的思想感情；最后，通过实践活动的开展，强化学生情感体验，实现情感教育在初中语文教学课堂中的渗透。
关键词：
情感教育 ；
初中语文 ；
教学渗透
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初中数学课堂教学导入方法探索
作者：
程芝林
机构：
重庆市黔江民族中学校
期刊
《文渊·高中版》
2021年04期
243 ，共1页
摘要：数学作为初中阶段主要课程之一，其教学效率及质量的好坏直接影响学生的总体学习成绩。随着新课改的不断推进实施，教育教学的方式方法已开始围绕培养学生综合能力等方面开展改革，在初中数学教学中运用课堂导入，能够帮助教师更有效地完成教学模式及思路的创新，对于培养学生数学学习兴趣及思维能力也起到促进作用。
关键词：
初中数学 ；
课堂导入 ；
方法
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阅读量：500
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新课改下高中地理存在的问题及对策
作者：
张艳艳
机构：
山西省榆次第一中学校
期刊
《文渊·高中版》
2021年04期
242 ，共1页
摘要：随着国家对高中地理教育重视程度的不断加深，在最新的课改中，高中地理科目迎来了新的挑战。而过去传统的教学方法对于当今的学生而言已不再受用，有着许多弊端。因此，需要转变教学方式和观念，通过分析新课改下高中地理存在的问题，并找出对应的策略，积极落实应对策略，才能帮助学生更好的学习高中地理知识，加深学生学习的兴趣和主动性，让学生更好地进行地理学习。
关键词：
新课改 ；
高中地理 ；
问题 ；
对策
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中小学信息技术课堂教学生活化的实施策略
作者：
成仲谋
杨冬伟
计大杰
机构：
河北民族师范学院
期刊
《文渊·高中版》
2021年04期
241 ，共1页
摘要：在中小学信息技术课程教学过程中，为了更好的提高学生思维活跃度、学习积极性，教师需要不断的创新与改进教学方案，提高学生的综合学习能力。目前来看，在中小学教学过程中，教师需要采取生活化的教学策略，基于教学情境、教学内容、课堂提问、教学评价以及课后实践等不同环节开展生活化的教学，不仅可以让学生在接受知识的同时学会知识的利用方式，同时也可以有效提升学生学习能力，强化学生的信息素养。对此，为了进一步提高中小学信息技术的综合教学水平，本文简要分析中小学信息技术课堂教学生活化的实施策略，希望能够为相关教育工作者提供帮助。
关键词：
中小学教学 ；
信息技术 ；
生活化 ；
实施策略
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浅谈小学低年级合唱低声部音准的培养
作者：
博美玲
机构：
辽宁省盘锦市大洼区田家学校
期刊
《文渊·高中版》
2021年04期
240 ，共1页
摘要：在实际的小学合唱教学的过程中，由于学生不能够很好地掌握相关的演唱方法和演唱技巧，也无法根据合唱的特点来进行合作和调整，这将会使整体的和声教学难度大大提升。因此，教师需要对合唱教学的现状进行深入分析和研究，在充分掌握教学的难点和重点之后，有目的性地采取有效的方法和手段全面地开展小学合唱教学。
关键词：
小学 ；
合唱教学 ；
难点 ；
应对措施
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生活化教学模式在小学数学教学中的应用
作者：
边洁
机构：
湖南省衡东县杨林镇完全小学
期刊
《文渊·高中版》
2021年04期
239 ，共1页
摘要：从小学阶段的学习情况来看，针对小学生的教学活动来说，一定要从生活化的角度入手。之所以需要结合生活化，是因为学生自己本身对于生活中的知识比较熟悉，教师能够在课堂上引入生活化的知识，那么能够帮助学生更好的理解课程内容，促进学生整体学习能力和思路上的提升与发展。但是在实际的教学活动工作中，想要给学生落实好生活化教学模式并不是一件容易的事情。毕竟生活中的事件太多了，并不是每一件事件都适用于课堂教学工作。这需要教师不断的思考，通过整合和思考才能够有所展现。因此，本文将立足小学数学课程教学现状的基础上，对生活化教学模式在小学数学教学中的应用展开具体的分析和探究。
关键词：
生活化教学 ；
小学教育 ；
数学课程
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新课改背景下初中数学有效教学的策略研究
作者：
张志敏
机构：
四川省阆中市天宫镇天林中心学校
期刊
《文渊·高中版》
2021年04期
238 ，共1页
摘要：随着新课程改革的理念，提出了全新的教育观，教师在初中数学课堂教学中应当进行有效的实施，从教学的各个环节出发，立足于初中数学教材，结合初中阶段学生的身心发展规律制订有效的教学方法，注重培养学生的学习兴趣帮助学生树立学习自信。同时，教师在教学过程中还要创设有效的教学情境，关注学生学习的体验，使学生在轻松愉悦的学习氛围中，有效掌握数学知识并且提高数学综合素养，以此促进学生的全面发展。
关键词：
新课改背景下 ；
初中数学 ；
有效教学 ；
策略研究
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阅读量：605
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小学古诗文课堂教学几点尝试
作者：
张秀玲
机构：
辽宁省辽河油田兴隆台第三小学校
期刊
《文渊·高中版》
2021年04期
237 ，共1页
摘要：伴随着我国教育信息化的不断优化发展，课堂教学模式也得到了较大的改变和提升。其中微课给课堂教学模式带来的悄然变化，就是科技进步的教育模式的变化。小学语文古诗文教学是教师教学的难点，也是学生学习的难点，对此小学语文教师可以将微课灵活运用在其中，能够有效地提升古诗文课堂教学的质量，促使学生能夠较好地理解古诗文、掌控学习技巧与相应的鉴赏能力。本文主要探讨微课的主要特征以及依托微课激活小学生古诗文课堂教学的措施。
关键词：
微课 ；
激活 ；
小学生 ；
古诗文教学
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小学数学计算教学的有效方法
作者：
张林
机构：
辽宁辽河油田兴隆台第三小学校
期刊
《文渊·高中版》
2021年04期
236 ，共1页
摘要：新课程标准赋予了计算教学新的内涵：对计算教学在目标上提出了新定位，更注重让学生体验计算在生活中的意义，并能运用数学计算解决实际问题，使学生切身感受到数学就在身边，真正体验到学习数学的价值。在计算教学中，只有构建明理、巧练、养性的教学形式，才能真正提高计算教学的有效性。这需要教师能够通过灵活多样的课堂教育，使学生在轻松的氛围中掌握相应的知识。结合相关课程案例，对小学数学教学中的计算教学进行了分析。
关键词：
小学数学 ；
计算机教学 ；
教学策略
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浅谈“高效课堂”模式在小学英语教学中的运用
作者：
王丽楠
机构：
辽宁省盘锦市大洼区田家学校
期刊
《文渊·高中版》
2021年04期
235 ，共1页
摘要：小学正是打基础的重要阶段，涉及的所有学科都应该积极地督促学生掌握，为以后的发展打下稳固的基础。小学英语属于基础学科之一，老师应该关注高效课堂的设置，采取多元化的教学手段，积极地提升教学的质量和效率，让学生真正进步。重点分析的就是小学英语高效课堂的具体实践。
关键词：
小学英语 ；
高效课堂 ；
实践途径
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数学核心素养下小学高段数学课堂有效提问研究
作者：
常晓楠
机构：
辽宁省大连市庄河市新兴小学
期刊
《文渊·高中版》
2021年04期
234 ，共1页
摘要：如今，由于核心素养的培育是教学的重要方向。因此，在教学工作中教师需要投入大量的精力，进而促进学生综合素养的培育，使学生的核心能力得以有效提升。在此过程中，由于数学思维主要作用力的特征因素。因此，在教学中教师应进行多种提问，以促进学生思考，训练其思维能力。所以，在提问的过程中，教师还要根据实际情况进行问题的设计，促进提问的有效性，使学生通过问题更好地提升自身的各项能力，促进自身核心素养的发展。
关键词：
小学高段数学 ；
数学核心素养 ；
提问研究
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阅读量：651
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被引数：0
如何运用情景教学法提高小学数学教学效率
作者：
许玉平
机构：
湖南省衡阳市衡东县吴集镇完全小学
期刊
《文渊·高中版》
2021年04期
233 ，共1页
摘要：随着新课程改革的不断推进，教育教学提出了新的要求，在教学过程中，教师不仅要培养学生的科学文化素质，同时要促进学生的全面发展，对学生进行有效的素质教育。经过广大教育工作者的研究与实践发现，情境教学法能够有效地提高教学效率，在小学数学教学中也是如此。因此，教师一定要积极地运用情境教学法，提高现阶段小学数学教学效率。
关键词：
情景教学 ；
小学数学 ；
运用探究
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探析国学经典诵读在小学语文教学中的渗透
作者：
黄成
机构：
湖南省娄底市涟源市伏口镇中心小学
期刊
《文渊·高中版》
2021年04期
232 ，共1页
摘要：在小学语文的教学过程中，教师应该有意识地渗透国学经典的诵读教学，丰富课堂教学的内容，提高整个课堂的教学效率，以此提高学生的文学品格。文章基于此点，对国学经典诵读在小学语文教学中的渗透进行的探析，旨在让学生获得更好的发展。
关键词：
国学经典诵读 ；
小学语文 ；
教学渗透
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试探小学语文教学中如何培养学生的审美能力
作者：
周楚奇
机构：
湖南省衡阳市祁东县双桥镇建新小学
期刊
《文渊·高中版》
2021年04期
231 ，共1页
摘要：语文教学中渗透审美教育，这是课程改革实施过程中的核心内容，学生在教师审美教育理念下完成课堂学习，可优化自身审美能力。新时代的教育应全面促进学生德智美的和谐发展，在语文课堂教师应正视理念革新，将审美教育融入在教学设计中，结合语文教材调整教学方案，最终让学生在教师审美课堂教育下，逐步提升文字感知力与情感审美力。综合上述本文总结提升学生审美能力的重要意义，并通过识字教学、阅读教学、诗歌教学三方面系统研究优化学生审美力的教学策略。
关键词：
小学语文 ；
审美能力 ；
能力提升
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农村小学青年教师专业发展现状及对策分析
作者：
郑碧娟
机构：
广东省河源市龙川县登云镇中心小学
期刊
《文渊·高中版》
2021年04期
230 ，共1页
摘要：农村教育是我们一直较为关注的问题，师资力量是限制农村教育的瓶颈，在新课改的过程中，需要教师从自身的教学方式和方法上入手。青年教师是师资力量充满活力的新鲜血液，而针对青年的教师的专业培养和发展是一个比较重要的问题，青年教师的专业素养待以培养，所以针对农村小学青年教师的专业发展是当前一个比较重要的问题。因此在本文中笔者结合自身的教学经验，探讨一下如何培养农村小学青年教师的专业发展。
关键词：
农村小学 ；
青年教师 ；
专业培养
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