|
|
以形助数,以数至理——运用数形结合思想解决物理问题的实践探索
|
杨学切
欧剑雄
|
福建教育
|
教学
|
2024年11期 |
0 |
0 |
|
|
|
单元教学推行的难点及应对策略
|
王希明
|
中学语文教学参考
|
立言·视界_热点透视_“走出语文新迷思”专栏
|
2024年21期 |
0 |
0 |
|
|
|
基于“以学定教”建构思维发展型课堂——以“水的浮力”为例
|
程仁军
任明丽
|
中学物理教学参考
|
教学时空_教学设计
|
2024年20期 |
0 |
0 |
|
|
|
如何助力学生突破实验难点——以“探究凸透镜成像的规律”为例
|
达亚宁
|
中学物理教学参考
|
教学时空_教法学法
|
2024年17期 |
0 |
0 |
|
|
|
巧用教材插图 突破教学难点
|
陈建强
|
中学物理教学参考
|
教学时空_师路心语
|
2024年15期 |
0 |
0 |
|
|
|
让教学难点成为课堂亮点——以八年级上册第四单元为例
|
缪晓萍
|
中学政治教学参考
|
课堂内外_教育教学
|
2024年38期 |
0 |
0 |
|
|
|
《道德与法治》七年级上册第一单元“少年有梦”修订说明
|
张学军
|
中学政治教学参考
|
课堂内外_文本研读
|
2024年30期 |
0 |
0 |
|
|
|
微课介入“病毒”专题复习,强化落实核心素养
|
魏钰茹
陈相如
敖波
张润锋
夏险
|
中学生物教学
|
考试与命题研究_备考方略
|
2024年20期 |
0 |
0 |
|
|
|
深度学习视域下的教学难点突破策略——以“细胞通过内环境与外界环境进行物质交换”为例
|
贾妮
|
中学生物教学
|
教育理论与教学研究_教学研究
|
2024年18期 |
0 |
0 |
|
|
|
巧用数学语言 突破教学难点
|
吴捷
|
中学生物教学
|
教学实践与课程资源_教学链接
|
2024年06期 |
0 |
0 |
|
|
|
“稳态与调节”教师教学难点与学生学习难点的比较
|
何显华
|
中学生物教学
|
教学实践与课程资源_调查研究
|
2024年06期 |
0 |
0 |
|
|
|
“整体性教学”的理论思考
|
郑毓信
|
中学数学教学参考
|
百家视点
|
2024年25期 |
0 |
0 |
|
|
|
问题驱动下的数学课堂教学——以“分式方程”为例
|
彭新伟
|
中学数学教学参考
|
短论荟萃
|
2024年21期 |
0 |
0 |
|
|
|
高中历史教学难点问题处理策略初探——以《中国古代政治制度的形成与发展》一课教学为例
|
谭跃龙
|
高考
|
案例剖析
|
2024年15期 |
8 |
0 |
|
|
|
基于试题解读的高中物理知识重难点把握策略探讨
|
刘施教
|
高考
|
备考策略
|
2024年14期 |
7 |
0 |
|
|
|
微课在初中历史课堂教学中的实施策略
|
崔凤云
桑建成
|
中学课程辅导
|
多媒体教学
|
2024年12期 |
12 |
0 |
|
|
|
概念建模：解决初中生物学教学难点的关键
|
井立杰
|
中学课程辅导
|
教学实践
|
2024年07期 |
13 |
0 |
|
|
|
文言文教学中的长文短教——以九上第三单元文言文教学为例
|
夏振亮
张金辉
|
中学语文
|
课改_课改在线
|
2024年23期 |
22 |
0 |
|
|
|
高考化学热点难点问题透视
|
王逢云
张智敏
刘善超
|
中学生数理化(高考理化)
|
经典题突破方法
|
2024年10期 |
85 |
0 |
|
|
|
新媒体环境下初中德育工作的难点与对策分析
|
王妙飞
|
文渊·小学版
|
德育教育
|
2020年12期 |
480 |
0 |
|
赣公网安备 36012102000372号
|
赣B2-20210313
|
技术支持：道然科技
互知学术
全科互知
在线阅读
下载
引用