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关于新课改下初二几何教学的数学思维思考 周玲 文渊·中学版 教育研究 2019年10期 528 0
项目式学习在初中信息技术课程中的应用探究 赵关涛 文渊·中学版 教育研究 2019年10期 633 0
思维导图在高二英语词汇复习中的应用研究 余海华 文渊·中学版 教育研究 2019年10期 558 0
九年级语文教学中语言表达能力的训练 姚慧华 文渊·中学版 教育研究 2019年10期 545 0
浅论初中英语教学中母语文化的渗透 杨慧莹 文渊·中学版 教育研究 2019年10期 541 0
心理学教育对教育教学的影响 张成玉 文渊·中学版 教育研究 2019年10期 538 0
谈幼儿教育如何加强幼儿的语言能力培养 杨金梅 文渊·中学版 教育研究 2019年10期 507 0
浅谈小班幼儿的晨间谈话策略及注意事项 许璐莹 文渊·中学版 教育研究 2019年10期 519 0
社会实践活动班本化设计的实践与策略 王小斌 文渊·中学版 教育研究 2019年10期 642 0
幼儿园集体教学活动中有效提问的策略 涂敏 文渊·中学版 教育研究 2019年10期 514 0
谈如何让小学数学课堂更有生命活力营造和谐氛围 苏翔 文渊·中学版 教育研究 2019年10期 495 0
浅谈农村学校学困生转化工作之我见 龙海洪 文渊·中学版 教育研究 2019年10期 587 0
执着推进“三教”改革 努力打造思政金课 白国祥 文渊·中学版 教育研究 2019年10期 575 0
浅谈增强小学生责任感的策略 梁华庆 文渊·中学版 教育研究 2019年10期 563 0
浅谈农村小学生责任意识的培养 丁凤琼 文渊·中学版 教育研究 2019年10期 543 0
浅谈培养小学生社会责任感的意义及策略 苏丽萍 文渊·中学版 教育研究 2019年10期 600 0
开展快乐教育，提高农村幼儿园小班区域活动的效果 吴波 文渊·中学版 教育研究 2019年10期 710 0
关于课程资源整合与教学模式改革的研究 李玲 文渊·中学版 教育研究 2019年10期 602 0
基于提高乡镇小学生传统诗词的研究 王红燕 文渊·中学版 教育研究 2019年10期 637 0
探究幼儿园教学实践中有效情景的创设 石秀秀 文渊·中学版 教育研究 2019年10期 527 0
关于新课改下初二几何教学的数学思维思考
作者： 周玲
机构： 泰安高新技术产业开发区第一中学
期刊 《文渊·中学版》
2019年10期
317 ，共1页
摘要：初中几何课程主要是以几何关系、几何概念以及图形性质等为载体，培养学生各种思维能力的课程。所以，对于初二数学教师来说，应该清楚认识到这一点，合理采用相关措施强化学生数学思维，这不仅是新课改要求，而且还是学生发展要求。基于此，本文主要针对新课改下初二几何教学的数学思维思考进行了详细分析，希望能够对相关人员有所帮助。
关键词： 新课改 ； 初二几何教学 ； 数学思维
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项目式学习在初中信息技术课程中的应用探究
作者： 赵关涛
机构： 平原县第二中学
期刊 《文渊·中学版》
2019年10期
316 ，共1页
摘要：21世纪是信息技术蓬勃发展的时代，倘若教师依然通过传统的应试教学模式传授计算机知识，那么实现课堂效率的最大化便显得十分困难。本文尝试结合项目式学习在国内外的发展状况与信息技术教学的必要性，给出项目式学习在初中信息技术课堂中应用的具体措施，即“做好以项目筛选为核心内容的课前准备工作”“确保学生能够以小组为单位进行展示与交流”“帮助学生在课堂中收获到各式各样的新技能”，希望给出的方案能为初中信息技术教学提供有意义的参考。
关键词： 项目式学习 ； 初中 ； 信息技术课堂 ； 发展 ； 措施
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思维导图在高二英语词汇复习中的应用研究
作者： 余海华
机构： 安徽省芜湖市繁昌县第二中学
期刊 《文渊·中学版》
2019年10期
315 ，共1页
摘要：对于高二的学子来说，英语是一门十分重要、在高考中占有巨大比重的学科。学好英语对于学生来说有着极其重要的意义。想要学好这门语言学科，最重要的就是掌握足量的英文词汇，为英语的学习奠定基础，不让陌生单词成为学习道路上的“拦路虎”。关于英文单词的学习方法有很多，效果也是不尽相同，思维导图作为其中最受欢迎的一种单词学习方法，一直被学生应用。本文就当下高二学生英语的学习状况，对思维导图在词汇复习中的应用进行研究，希望提供一定帮助。
关键词： 思维导图 ； 高二英语 ； 词汇复习
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九年级语文教学中语言表达能力的训练
作者： 姚慧华
机构： 吉林省梅河口市实验中学
期刊 《文渊·中学版》
2019年10期
314 ，共1页
摘要：语文是一门具有人文性和工具性双重性质的学科，学生语言表达能力的训练一直以来都是语文学科教学的重要内容和任务。但是对于九年级的学生来说，由于学生面临着中考压力，受到传统影视教育的影响，教师对学生的语言表达能力训练有所忽视，这和语文学科的课程特点和语文新课程标准的要求不相符合。针对这种情况，就要求教师要对学生的语言表达能力训练给予高度重视，并采取有效的策略来强化学生的语言表达能力训练。
关键词： 九年级 ； 语文教学 ； 语言表达能力
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浅论初中英语教学中母语文化的渗透
作者： 杨慧莹
机构： 广信区上泸中学
期刊 《文渊·中学版》
2019年10期
313 ，共1页
摘要：母语文化在英语教学中，价值没有得到肯定，而作用也没有得到发挥，这主要是因为英语教学过于抗拒对母语的应用，没有意识到母语文化所能为英语教学所带来的促进作用，与抗拒母语文化相反，我们还应该积极应用母语文化，使中西结合，让学生的跨文化能力能够得到提升，本文也主要围绕母语文化在初中英语教学中的渗透进行分析和探讨。
关键词： 初中英语教学 ； 母语文化 ； 渗透
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心理学教育对教育教学的影响
作者： 张成玉
机构： 长春市第五十六中学校
期刊 《文渊·中学版》
2019年10期
312 ，共1页
摘要：伴随人们的思想认知不断提升，对教育事业的认识也有了一定提高。无论是学生还是家长，都对早期的陈旧的教学方式有所排斥。因此，教师在授课的时候，理应尝试对学生们的心理予以深入了解，以此调整教学方法，进而提升教学质量。本篇文章主要描述了在教育教学中应用心理学教育的现状，并对于心理学教育对教育教学带来的影响方面发表一些个人的观点和看法。
关键词： 心理学教育 ； 教育教学 ； 影响 ； 重要性
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谈幼儿教育如何加强幼儿的语言能力培养
作者： 杨金梅
机构： 新疆克州阿图什市第五幼儿园
期刊 《文渊·中学版》
2019年10期
311 ，共1页
摘要：在幼儿教育中培养幼儿的语言能力对幼儿来讲是非常重要的环节，因此在进行幼儿教育的过程中，必须予以其足够的重视，重视培养幼儿的语言表达的能力。语言能力在幼儿阶段是能有效的提升幼儿的表达想法以及高效的传递信息的一种重要方式。同时每个幼儿自身的语言表达能力具有一定的差异，并且幼儿教育阶段每个幼儿自身的学习能力也是超强的。所以需要幼儿教师正确的培养幼儿语言能力的发展方向。由此可见，幼儿教育中良好的语言表达能力的重要性。本文就针对幼儿教育阶段如何加强培养幼儿语言能力的培养展开深入的研究和探析，切实的提高幼儿的语言表达能力。
关键词： 幼儿 ； 语言能力 ； 培养 ； 措施
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浅谈小班幼儿的晨间谈话策略及注意事项
作者： 许璐莹
机构： 西湖保育院
期刊 《文渊·中学版》
2019年10期
310 ，共1页
摘要：晨间谈话是老师和家长及幼儿情感信息交流的最好时机，也是最方便进行的时候。如何有效地开展晨间谈话，进一步拉近家园、师生间的距离，潜移默化地提升小班幼儿的语言表达能力、专心倾听能力，并且通过晨间谈话，让幼儿及家长情绪得以稳定，不安的因素得以控制，小班幼儿更快更好地融入集体生活。
关键词： 晨间 ； 谈话 ； 小班 ； 幼儿
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社会实践活动班本化设计的实践与策略
作者： 王小斌
机构： 常州市新闸中学
期刊 《文渊·中学版》
2019年10期
309 ，共1页
摘要：长期以来，社会实践活动一直被广大家长和学生，甚至老师误认为是春秋游，这样的活动根本起不到应有的教育意义。针对这样的情况，我在社会实践活动的设计过程中加入了班本化的内容，力求能加强该活动的德育功能。
关键词： 社会实践活动 ； 班本化设计 ； 实践 ； 策略
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幼儿园集体教学活动中有效提问的策略
作者： 涂敏
机构： 新疆伊犁新源县心连心艺术幼儿园
期刊 《文渊·中学版》
2019年10期
308 ，共1页
摘要：幼儿园集体教学活动中，教师预设的目标有很大一部分是通过教师的提问来实现的。提问是教师直接引导最常见的方法之一。教师如何在活动前设计优质问题、在活动中营造和谐环境、巧用教学机智抛出问题、激发幼儿的思维与想象，这是教师在组织教育活动前应反复思考、推敲的重要工作。
关键词： 幼儿园 ； 集体教学 ； 有效提问
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谈如何让小学数学课堂更有生命活力营造和谐氛围
作者： 苏翔
机构： 江西省上饶市铅山县青溪中心小学
期刊 《文渊·中学版》
2019年10期
307 ，共1页
摘要：目前的小学数学课堂是老师直接把知识传授给学生，让学生进行背诵，这是传统的教学方式，课堂都是以老师为主，忽略了学生的独立发展以及培养他们的创新能力，从而影响其成长的整体。因此小学数学课堂的主体必须进行转换，老师需要寻找相应的教学方式，使得课堂不再死气沉沉而是更有活力。
关键词： 小学数学 ； 课堂 ； 氛围
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浅谈农村学校学困生转化工作之我见
作者： 龙海洪
机构： 广西百色市隆林各族自治县沙梨乡中心小学
期刊 《文渊·中学版》
2019年10期
306 ，共1页
摘要：数学课程对于学生的成长成才极为重要，教师在数学教学过程中不可单靠考试分数来评判学生，这种做法会导致班级学习两极化越来越严重，挫伤学困生对数学学习的积极性，不利于学生的心理正常发展，还会使得师生之间缺乏信任感。为了促进农村学校的数学学困生转化工作顺利开展，教师要给予学困生更多的关心和帮助。要熟悉和掌握学困生的数学学习现状，了解学困生数学学习的实际能力，并且根据其实际的学习能力改进教学方式，从而提高学困生的数学学习成绩，促进学困生迎头赶上，健康成长。
关键词： 数学教学 ； 农村学校 ； 学困生 ； 转化 ； 教学质量
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执着推进“三教”改革 努力打造思政金课
作者： 白国祥
机构： 河南省工业科技学校
期刊 《文渊·中学版》
2019年10期
305 ，共1页
摘要：为认真学习贯彻总书记在全国教育大会上的讲话精神和进一步贯彻落实“3.18座谈会”上对思政课教师的具体指示精神，河南省工业科技学校紧密联系新时代、新业态、职教师生的实际，持续推进教师、教材、教法等“三教”改革，不断探索思政课学科核心素养的提炼与培育路径，努力提升广大职校生的“政治认同、法治意识、公共参与、职业精神和健全人格”等五种思政课的核心素养，并积极融合各专业课的核心素养，力求培育新时代优秀的劳动者和职业技能型人才。
关键词： 推进 ； “三教”改革 ； 思政
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浅谈增强小学生责任感的策略
作者： 梁华庆
机构： 广西钦州市灵山县文利镇马达小学
期刊 《文渊·中学版》
2019年10期
304 ，共1页
摘要：在如今中国社会快速发展的今天，责任感缺失、淡薄成为一个深刻影响当今社会的一个重要话题。而培养学生责任感使命任重道远，就必须从小抓起，从小学的孩童抓起，作为长期工作在教育学生一线的人民教师，能深刻认识到责任感对培养祖国未来的建设者的重要性。
关键词： 学生 ； 责任感 ； 教育 ； 重要性
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浅谈农村小学生责任意识的培养
作者： 丁凤琼
机构： 广西钦州市灵山县文利镇马达小学
期刊 《文渊·中学版》
2019年10期
303 ，共1页
摘要：责任感是一个人素质的核心。责任感的强弱直接反映了一个人素质的高低。对小学生加强责任感的培养，成了素质教育的一个最基础、最重要的内容。因此，培养学生具有一定的责任感非常重要。现在的孩子们个个都是“衣来伸手，饭来张口”的生活。大部分孩子连力所能及的事情都不愿去做，基本都由父母包办代替。于是使他们丧失应有的责任意识。针对目前农村小学生责任意识淡薄，行为习惯相对较差等问题，本文就结合学校课题研究谈农村小学生责任意识的培养途径及措施。
关键词： 农村 ； 小学生 ； 责任意识
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浅谈培养小学生社会责任感的意义及策略
作者： 苏丽萍
机构： 广西钦州市灵山县文利镇马达小学
期刊 《文渊·中学版》
2019年10期
302 ，共1页
摘要：德育是小学思想品德教育的重点，但纵观时下，许多中国人的环保意识、道德示范意识、秩序意识、体面意识等都有待加强，其核心问题就是一些中国人缺乏社会责任感。培养社会责任感，提高学生的思想道德素质，是21世纪社会发展对当代学生提出的基本要求。
关键词： 小学生 ； 思想道德教育 ； 社会责任感 ； 意义 ； 策略
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开展快乐教育，提高农村幼儿园小班区域活动的效果
作者： 吴波
机构： 陕西省黄陵县桥山街道办事处仓村幼儿园
期刊 《文渊·中学版》
2019年10期
301 ，共1页
摘要：在目前的幼儿园教育中，需要以幼儿为中心，避免小学化和理论化的教学理念，需要开展快乐教育，让幼儿能够在快乐中有综合素质的成长。在农村幼儿园小班区域活动中，落实快乐教育是必要的教学手段，解决实际教学问题，能够提高活动教育的效果，利于幼儿身心健康，还能促进个性化的形成。在方法上要从幼儿的生活感受、活动感受、年龄特点、个性需要来做快乐教育的设计，确保能够在农村幼儿园中得以实施，并发挥提高教学质量的目的。
关键词： 快乐教育 ； 农村幼儿园 ； 小班区域活动
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关于课程资源整合与教学模式改革的研究
作者： 李玲
机构： 山东省莱阳市和平小学
期刊 《文渊·中学版》
2019年10期
300 ，共1页
摘要：课程资源，是课程理论中的一个重要概念，包括构成课程目标、内容的来源和保障课程实施、课程评价活动进行的设备和材料。学校实施的主要是分科课程，由于分科过细，自成体系，各学科互不相干。各个学科为了提高本学科的教学质量，教学内容窄而深，缺少学科之间以及学科与生活之间的横向联系。但是现实问题本来是综合的、立体的、紧密联系的，单一的学科知识再有力也不足以面对。在原有的分科课程的基础上，将国家部分学科课程进行校本化、生活化的整合，成为课改的必然。
关键词： 课程资源 ； 整合与教学 ； 模式改革
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基于提高乡镇小学生传统诗词的研究
作者： 王红燕
机构： 江西省九江市共青城市甘露镇中心小学
期刊 《文渊·中学版》
2019年10期
299 ，共1页
摘要：古诗词教学是小学语文教学的一个重点部分，能够帮助学生有效的丰富语言、陶冶情操，弘扬传统文化，进而为其后续发展夯实基础。但是，受客观条件制约，当前阶段我国农村小学古诗词教学质量不佳，教学效果不高，因此，积极采取措施优化农村小学古诗词教学已成“当务之急”，教育工作者应对之加以重视。
关键词： 乡镇小学 ； 语文诗词 ； 教学开展
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探究幼儿园教学实践中有效情景的创设
作者： 石秀秀
机构： 甘肃省平凉市崆峒区朝阳街幼儿园
期刊 《文渊·中学版》
2019年10期
298 ，共1页
摘要：幼儿园阶段的孩子大概都处在三到五岁，其年龄较小、认知规律不够强。在幼儿园的时间教学活动中。通过情景创设的方法幼儿园的孩子能够在游戏中学习到一点点知识，可以促进幼儿园学生参与活动，更好的发展。如何在幼儿园的教学实践中进行有效的情境创设，实现教学目标，达到教学目的十分的重要。本文通过对教学活动中的游戏、语言、多媒体、生活故事以及舞蹈音乐的有效情景的创设做了简单的讨论。
关键词： 幼儿园教学 ； 实践教学 ； 有效情景 ； 情景创设
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