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探究幼儿园教学实践中有效情景的创设

石秀秀

甘肃省平凉市崆峒区朝阳街幼儿园

幼儿园阶段的孩子大概都处在三到五岁，其年龄较小、认知规律不够强。在幼儿园的时间教学活动中。通过情景创设的方法幼儿园的孩子能够在游戏中学习到一点点知识，可以促进幼儿园学生参与活动，更好的发展。如何在幼儿园的教学实践中进行有效的情境创设，实现教学目标，达到教学目的十分的重要。本文通过对教学活动中的游戏、语言、多媒体、生活故事以及舞蹈音乐的有效情景的创设做了简单的讨论。
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【栏　目】 教育研究
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 幼儿园教学 ; 实践教学 ; 有效情景 ; 情景创设
【出　处】 《文渊·中学版》2019年10期 第298页 （共1页）

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文渊·中学版（2019年10期）

导出/参考文献
[1]石秀秀. 探究幼儿园教学实践中有效情景的创设[J]. 文渊·中学版 . 2019(10): 298.

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