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初中数学教学生活化的认识和实践

蒋正华

江西省上饶市鄱阳县第三中学

数学学习有利于提高学生的思维能力与综合素养，而生活化教学在初中数学教学中的应用也变得越加广泛。生活化的认识和实践，更好的揭示了数学知识的内在本质，实现了学生对数学知识的快速掌握，同时通过生活化的认识和实践激发了学生的学习兴趣，调动了学生的积极性，同时优化了我们课堂教学的结构，提高了课堂教学的效率。本文站在学生的角度，结合初中数学教学的特点，探讨了生活化教学对初中数学教学的影响，并提出了一些思路和建议。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 初中 ; 数学学习 ; 生活化教学 ; 培养
【出　处】 《文渊·中学版》2019年10期 第222页 （共1页）

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文渊·中学版（2019年10期）

导出/参考文献
[1]蒋正华. 初中数学教学生活化的认识和实践[J]. 文渊·中学版 . 2019(10): 222.

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