核心素养导向下如何开展高中化学互动式教学
陶伟
在教育信息化时代，传统的“填鸭式”“假互动”课堂模式已不能完成具有“深、杂、混”化学学科特点的教学任务，更不能满足“发展培养学生核心素养”的教学目标。如何重塑全新的课堂，是新时代的教学要求，也是每位教师应时时思考的问题。互动式教学成为更多专家和教师青睐的新型教学模式，其通过营造多方互动的教学情境，在教学双方平等交流、多维互动、探讨知识的过程中，景与情碰撞交融，教师既抓住了学生的“身”，又吸引了学生的“情”，进而调动了教学双方的主动性和探索性。
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