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初中语文"名著导读"教学研究

蔡秀梅

广西壮族自治区北海市第二实验学校

文学名著阅读的价值在于提升学生的文学鉴赏能力能自我修养。随着素质教育的不断深化，在初中语文教学中，也重视了对名著阅读的要求。但从我国目前推广的教学现状来看，课外阅读活动并未产生最大化教学效果。通过对问题产生的本质进行分析，笔者提出了几点关于促进名著导读教学效果的方法。旨在提升学生的文学鉴赏能力与自我修养。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 初中语文 ; 名著 ; 教学 ; 研究 ; 素质教育
【出　处】 《文渊·中学版》2019年10期 第277页 （共1页）

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文渊·中学版（2019年10期）

导出/参考文献
[1]蔡秀梅. 初中语文"名著导读"教学研究[J]. 文渊·中学版 . 2019(10): 277.

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