词块教学法在高中英语写作中的应用研究
舒美芳
写作教学是高中英语教学的重、难点，为保证学生写作表达的准确性、优质性，妥善解决学生母语思维以及其他方面问题，高中教师将词块理论运用到了写作教学之中。本文将以词块理论应用优势分析为切入点，对该理论在高中英语写作教学中的具体运用展开深层次分析，旨在突破写作教学各个难关，提升高中生英语学科综合素养水平。
赣公网安备 36012102000372号
|
赣B2-20210313
|
技术支持：道然科技
互知学术
全科互知
在线阅读
全文下载
