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情境教学法在高中历史学科教学中的应用

李凤荣

山东省聊城市第二中学

随着新课改进程的不断深化，教师对于课堂教学的效率，以及學生的学习热情具有了更多重视。在高中历史教学的过程中，历史知识本身就具有一定的枯燥性，学生对历史知识的学习兴趣并不高，在教学的过程中，不再拘泥于传统的教学方式，而是间大胆的创新与应用实践。高中阶段的历史教学，情境教学法是受到教师欢迎的教学方法之一。因此教师应积极采取措施来优化高中历史课堂教学，尽可能的满足新课标的要求。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 高中历史 ; 学科教学 ; 情境教学法 ; 应用
【出　处】 《文渊·中学版》2019年10期 第178页 （共1页）

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文渊·中学版（2019年10期）

导出/参考文献
[1]李凤荣. 情境教学法在高中历史学科教学中的应用[J]. 文渊·中学版 . 2019(10): 178.

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