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浅谈如何利用生活情境开展小学数学教学

邱燕萍

江西省抚州市崇仁县巴山镇第三小学

数学作为一门基础性的学科，与其他学科有着密切的联系，学好小学数学能够帮助学生更好的开展其他学科的学习，有着非常重要的现实意义。其中，数学知识来源于生活但高于生活，是对生活实际的归纳与总结，但从小学生对数学学习的态度来看，许多学生没有意识到数学知识的重要性，对数学学习的兴趣不高。因此，教师在开展小学数学教学的过程中，可适当引入生活情境，去提升小学生对数学学习的兴趣与质量。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 小学数学 ; 生活情境 ; 教学开展
【出　处】 《文渊·中学版》2019年10期 第181页 （共1页）

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文渊·中学版（2019年10期）

导出/参考文献
[1]邱燕萍. 浅谈如何利用生活情境开展小学数学教学[J]. 文渊·中学版 . 2019(10): 181.

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