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提高幼儿绘本阅读趣味性的思考

吴念

贵州省安顺市西秀区鸡场乡幼儿园

绘本阅读是幼儿教育阶段常用的一种教学方式，且对幼儿发展具有积极促进作用。然而当前许多幼儿园在开展绘本阅读教学中却往往存在各种问题，导致幼儿的绘本阅读兴趣不高。对此，本文分析了幼儿教育中绘本阅读存在的问题，并针对如何提高幼儿绘本阅读趣味性提出了相关策略。
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【栏　目】 阅读写作
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 绘本阅读 ; 幼儿教育 ; 绘本材料
【出　处】 《文渊·中学版》2019年10期 第122页 （共1页）

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文渊·中学版（2019年10期）

导出/参考文献
[1]吴念. 提高幼儿绘本阅读趣味性的思考[J]. 文渊·中学版 . 2019(10): 122.

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