| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 基于生活化的小学数学教学实践策略分析 | 王平 | 真情 | 基础教育 | 2020年04期 | 669 | 0 | ||
| 浅析小学低段数学生活化教学策略的有效实施 | 王琳 | 真情 | 基础教育 | 2020年04期 | 631 | 0 | ||
| 初中英语阅读理解能力的提高策略 | 王丽萍 | 真情 | 基础教育 | 2020年04期 | 711 | 0 | ||
| 论初中数学教学中学生建模能力培养的措施 | 王洪坤 丁敬玉 | 真情 | 基础教育 | 2020年04期 | 666 | 0 | ||
| 初中英语课堂作业设计与优化 | 万海波 | 真情 | 基础教育 | 2020年04期 | 683 | 0 | ||
| “问题导学”在小学数学教学中的有效性探究 | 涂浩 | 真情 | 基础教育 | 2020年04期 | 653 | 0 | ||
| 高中日语教学课堂教学中加强情感教育的策略研究 | 孙馨 | 真情 | 基础教育 | 2020年04期 | 687 | 0 | ||
| 关于小学数学高段教学的多面性探讨 | 孙天荣 | 真情 | 基础教育 | 2020年04期 | 708 | 0 | ||
| 新高考改革下高中英语读后续写的教学策略 | 孙慧 | 真情 | 基础教育 | 2020年04期 | 782 | 0 | ||
| 合作学习模式在初中数学教学中的实践研究 | 宋海燕 | 真情 | 基础教育 | 2020年04期 | 616 | 0 | ||
| 情境教学法在初中历史教学中的应用探讨 | 四郎巴姆 | 真情 | 基础教育 | 2020年04期 | 661 | 0 | ||
| 如何培养初中学生的英语自主阅读能力 | 帅思萍 | 真情 | 基础教育 | 2020年04期 | 732 | 0 | ||
| 探讨兴趣教学在小学数学教学中的应用 | 彭志英 | 真情 | 基础教育 | 2020年04期 | 670 | 0 | ||
| 初中英语教学中如何激发学生的学习兴趣 | 马双娇 | 真情 | 基础教育 | 2020年04期 | 747 | 0 | ||
| 试分析初中数学教学中学生创新思维和创新能力的培养 | 罗武培 | 真情 | 基础教育 | 2020年04期 | 629 | 0 | ||
| 初中数学分式方程的增根、无解问题探讨 | 罗洪毅 | 真情 | 基础教育 | 2020年04期 | 634 | 0 | ||
| 教育随笔━━浅谈自主学习的使用心得 | 栾海珍 | 真情 | 基础教育 | 2020年04期 | 651 | 0 | ||
| 初中英语词汇教学质量提升漫谈 | 刘雪燕 | 真情 | 基础教育 | 2020年04期 | 614 | 0 | ||
| 小学数学运算能力的培养策略 | 刘素真 | 真情 | 基础教育 | 2020年04期 | 630 | 0 | ||
| 谈课外语言实践活动对提高农村初中生英语核心素养的积极影响 | 刘珊 | 真情 | 基础教育 | 2020年04期 | 691 | 0 |
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