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基于科学态度与责任的“气体的压强”教学设计
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郭晓绒
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中学物理教学参考
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教学时空_教学设计
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2024年35期 |
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基于逆向思维的探究式课堂教学设计——以“欧姆定律”为例
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王超
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中学物理教学参考
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教学时空_教学设计
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2024年35期 |
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基于思维冲突的问题驱动式教学设计——以“运动的相对性”为例
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余彬彬
岳小宇
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中学物理教学参考
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教学时空_教学设计
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2024年35期 |
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初中物理项目化作业的教育价值及教学策略——以2024年苏科版教材光学部分为例
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盛建国
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中学物理教学参考
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教学时空_作业设计
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2024年35期 |
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指向深度学习的物理习题教学
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卢红
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中学物理教学参考
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教学时空_教法学法
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2024年35期 |
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利用现代教育技术 促进物理观念形成——以“超重与失重”为例
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康晨庄
陈泽勇
罗小成
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中学物理教学参考
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教学时空_教法学法
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2024年35期 |
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教育数字化背景下的初中物理实验教学策略
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郑吴凡
周晓慧
陈润庠
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中学物理教学参考
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前沿导航_课改在线
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2024年35期 |
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指向科学论证能力的MDACE教学模式建构与应用
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陈东滨
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中学物理教学参考
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前沿导航_课改在线
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2024年35期 |
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基于问题驱动的“万有引力定律”教学
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单晓峰
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中学物理教学参考
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前沿导航_课改在线
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2024年35期 |
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基于图尔敏模型的科学论证教学——以“磁感应强度”为例
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周展泺
彭晓春
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中学物理教学参考
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前沿导航_课改在线
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2024年35期 |
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《中学物理教学参考》2024年第1～12期总目录
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本刊编辑部
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中学物理教学参考
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互动平台_编读往来
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2024年34期 |
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素养立意下的物理学科试题命制——以一幅广告图片素材的使用为例
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孙龙周
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中学物理教学参考
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考试评价_试题研究
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2024年34期 |
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物理情境化试题的德育功能和设计原则
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陈新
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中学物理教学参考
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考试评价_试题研究
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2024年34期 |
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活用科学推理 发展科学思维——以归纳和演绎推理为例
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李宁
丁庆红
孙德峰
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中学物理教学参考
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课程资源_习题研究
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2024年34期 |
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“球槽模型”的周期及凹槽运动性质的研究
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冯国军
赵景宾
程志强
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中学物理教学参考
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课程资源_习题研究
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2024年34期 |
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应用包络线求解竞赛题中斜抛运动的极值问题
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许骥
董兴习
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中学物理教学参考
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课程资源_习题研究
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2024年34期 |
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自制光电计时装置 定量探究自由落体规律
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戚明亮
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中学物理教学参考
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课程资源_实验研究
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2024年34期 |
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基于核心素养的新旧教材实验对比分析——以苏科版“光的反射”为例
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张莎
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中学物理教学参考
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课程资源_教材研究
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2024年34期 |
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高三物理一轮复习中项目式学习的实践研究——以“物体的运动”为例
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魏娜
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中学物理教学参考
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教学时空_教学设计
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2024年34期 |
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突破猜想难点的教学设计与评析——以“探究斜面的机械效率”为例
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范建东
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中学物理教学参考
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教学时空_教学设计
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2024年34期 |
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赣公网安备 36012102000372号
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赣B2-20210313
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