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感悟马克思主义哲学的真理伟力 包金梅 爱情婚姻家庭·中旬 德育教育 2021年09期 690 0
以主题性任务为目标的单元教学探索——以高中物理单元教学《过山车的动力学问题》为例 罗增根 爱情婚姻家庭·中旬 课程教学 2021年09期 661 0
自主探究学习在化学教学中的应用 闫敏 爱情婚姻家庭·中旬 课程教学 2021年09期 606 0
高中生物教学中学生核心素养培养措施 刘勇 爱情婚姻家庭·中旬 课程教学 2021年09期 728 0
渗透心理健康教育助力高中生物教学方法 葛俊艳 爱情婚姻家庭·中旬 课程教学 2021年09期 543 0
“最小角定理”在空间角求法中的应用 杨向军 爱情婚姻家庭·中旬 课程教学 2021年09期 782 0
基于信息化背景下初中生物教学的实践探讨 王秋丹 爱情婚姻家庭·中旬 课程教学 2021年09期 562 0
小学数学课堂有效提问之管见 王海丽 爱情婚姻家庭·中旬 课程教学 2021年09期 616 0
基于本土特色的地理研学旅行的课程设计 文沐生 爱情婚姻家庭·中旬 课程教学 2021年09期 696 0
核心素养下的高中物理教学策略探究 唐伟 李彩敏 爱情婚姻家庭·中旬 课程教学 2021年09期 689 0
对初中信息技术有效课堂教学的探讨 贺丽君 爱情婚姻家庭·中旬 课程教学 2021年09期 604 0
优化小学数学课堂教学提高小学数学质量 朱丽娜 爱情婚姻家庭·中旬 课程教学 2021年09期 653 0
巧用地理实验优化地理课堂教学 周冲 爱情婚姻家庭·中旬 课程教学 2021年09期 736 0
议初中物理课堂中应用情境教学法的策略 侯磊 爱情婚姻家庭·中旬 课程教学 2021年09期 604 0
初中数学课堂教学之我见 徐占凤 爱情婚姻家庭·中旬 课程教学 2021年09期 651 0
浅谈提高高中英语课堂教学的有效性 徐金刚 爱情婚姻家庭·中旬 课程教学 2021年09期 677 0
中专物理课堂分层次教学的实践探索 王晓飞 爱情婚姻家庭·中旬 课程教学 2021年09期 617 0
“课内翻转”的多元化中学化学微课设计分析 王检斌 爱情婚姻家庭·中旬 课程教学 2021年09期 608 0
高中化学课堂教学如何开展自主学习 任桂菊 爱情婚姻家庭·中旬 课程教学 2021年09期 644 0
思维导图在初中物理实践性教学中的应用 李军军 爱情婚姻家庭·中旬 课程教学 2021年09期 606 0
感悟马克思主义哲学的真理伟力
作者： 包金梅
机构： 中共辽阳市委党校
期刊 《爱情婚姻家庭·中旬》
2021年09期
237 ，共1页
摘要：今年我们迎来了中国共产党成立一百周年，百年党史，是中国共产党学习并运用马克思主义哲学武装全党指导实践的历史。马克思主义哲学的理论特质在中国革命、建设、改革以及复兴的过程中发挥着至关重要的作用，其实践性、人民性、革命性和开放性等重要理论特质是中国共产党选择马克思主义，并在实践中运用马克思主义哲学治国理政的重要依据，是其具有科学性和真理性的关键之所在。
关键词： 实践性 ； 人民性 ； 革命性 ； 开放性
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以主题性任务为目标的单元教学探索——以高中物理单元教学《过山车的动力学问题》为例
作者： 罗增根
机构： 江西省萍乡市芦溪中学
期刊 《爱情婚姻家庭·中旬》
2021年09期
236+295 ，共1页
摘要：过山车是游乐场中的一项非常受欢迎的游戏。高中生对过山车充满着兴趣。以过山车的运动过程为模型，进行单元教学，让同学们带着兴趣进行物理知识重构，是“双新”时代的要求。本课例依照过山车运动多样化特点。帮同学们梳理各种运动情景下的动力学问题的解决方法，落实深度学习。
关键词： 过山车运动 ； 单元教学 ； 知识重构
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自主探究学习在化学教学中的应用
作者： 闫敏
机构： 河北省衡水市景县第三中学
期刊 《爱情婚姻家庭·中旬》
2021年09期
235 ，共1页
摘要：初中化学课程改革的一个重要而具体的目标，就是要改变至今仍普遍存在的学生被动接受、大运动量反复操练的学习方式，提倡学生主动参与的探究式学习，使学生真正成为学习的主人。如何引导学生进行学习方法变革，这是摆在我们每个教育工作者面前的首要问题。下面结合自己的教学实践，谈几点体会。
关键词：
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高中生物教学中学生核心素养培养措施
作者： 刘勇
机构： 河北景县中学
期刊 《爱情婚姻家庭·中旬》
2021年09期
233-234 ，共2页
摘要：高中生物是现阶段学习发展中的重中之重，也是教学核心的重要组成部分。教师在教学工作过程中要注重对学生生物核心素质的培养，也是现阶段高中生物教学工作者的主要教学任务。不论是在哪种学科中，培养学生的核心素养，都有利于实现学生的全面发展。所以要想提升学生的综合能力就要将核心素养的培养融入到高中生物教学中，同时也是为学生参与社会适应社会提前奠定了基础。所以在学生求学的过程中，教师要在实际的生物教学中不断改变教学观念，以创新的教学手段将学生的核心素养进行高度提升，为学生以后的学习和发展提供强有力的保障。
关键词： 高中生物教学 ； 核心素养 ； 培养措施
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渗透心理健康教育助力高中生物教学方法
作者： 葛俊艳
机构： 河北省景县教育局
期刊 《爱情婚姻家庭·中旬》
2021年09期
231-232 ，共2页
摘要：生活质量越来越高的今天，社会、学校以及家庭在教育教学上更加关注学生的心理健康。在高中阶段的学生正处于青春期的旺盛时期，这时的学生心理情绪波动比较大，对学习产生的负面影响也很大。因此，需要更加注重学生的心理健康教育，重视高中阶段学生的心理发展状况。本论文就是基于将心理健康教育渗透进高中生物学科的基础教学中的研究课题展开了讨论，印证了心理健康教育助力高中生物教学这种学科渗透方法在教育教学上的可行性。
关键词： 高中生物 ； 心理健康教育 ； 教学方法 ； 应用策略
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“最小角定理”在空间角求法中的应用
作者： 杨向军
机构： 四川省宣汉职业中专学校
期刊 《爱情婚姻家庭·中旬》
2021年09期
230 ，共1页
摘要：几乎每年高考中必考的内容都有对几何图形中对角的理解与运算，例如异面直线所成的角等等。故在备考中对角的学习成了重中之重。每种角的求解方法都有多种,而利用最小角定理来求异面直线所成的角与二面角以及直线和平所成的角这三种角是本文的重点。根据最小角定理求解,可以有效防止作出多条辅助线并且给解题计算带来困难的问题，从而解决了学生运算多且繁杂的问题。
关键词： 最小角定理 ； 空间求法
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基于信息化背景下初中生物教学的实践探讨
作者： 王秋丹
机构： 陕西省西安市阎良区第一中学
期刊 《爱情婚姻家庭·中旬》
2021年09期
228-229 ，共2页
摘要：生物学是研究生物（包括植物、动物和微生物）的结构、功能、发生和发展规律的科学，主要就是生命现象以及生命活动规律，而在新时代信息化到来，生物教学也应该顺应时代潮流，紧跟社会前进的步伐，做出相应的提升和发展，能够尽最大限度地帮助学生们，提高学生们生物方面的知识以及自身全面的发展。就目前初中生物的教学现状来看，部分老师的信息技术的素养还需要提高，在使用多媒体技术时比较随意，授课时生物课程的知识重点不能够很好地体现出来，没有真正发挥出信息化教学的优势，因此如何在生物课堂中最高效率地利用多媒体技术，发挥出信息化教学的作用，是目前处在生物课堂亟需解决的主要问题之一。
关键词： 初中生物 ； 信息化教学 ； 措施
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小学数学课堂有效提问之管见
作者： 王海丽
机构： 内蒙古赤峰市元宝山区星光小学
期刊 《爱情婚姻家庭·中旬》
2021年09期
226-227 ，共2页
摘要：在小学教学活动开展过程中，课堂提问是其不可缺少的重要环节，借助提问的方法能够有效提升学生在课堂上的思考能力，加深学生对所学知识的理解与认识。陶行知先生也说过：“发明千千万，起点是一问。智者问得巧，愚者问得笨。”但是，就目前而言，在小学数学课堂教学中，部分教师提问的有效性相对较低，从而不利于引导学生积极思考。因此，为了使小学数学教学获得更好的效果，则需进一步优化课堂提问，使其能够对小学数学教学产生积极的促进作用，提升课堂教学效率。
关键词： 小学数学 ； 有效提问 ； 高段
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基于本土特色的地理研学旅行的课程设计
作者： 文沐生
机构： 江西省赣州市会昌中学
期刊 《爱情婚姻家庭·中旬》
2021年09期
224-225 ，共2页
摘要：研学旅行可提升学生的地理实践能力、区域认知能力以及综合思维能力，促进学生正确观念的形成。将研学旅行用于高中地理教学中，是为了使学生将实际生活与书本内容结合，完成地理新课程的教学目标，契合地理课堂教学改革的基本方向，有效提升地理核心素养的育人价值。
关键词： 本土特色 ； 高中地理 ； 研学旅行
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核心素养下的高中物理教学策略探究
作者： 唐伟 李彩敏
机构： 河南省洛阳市第一高级中学
期刊 《爱情婚姻家庭·中旬》
2021年09期
222-223 ，共2页
摘要：在新课程改革不断深入推进的背景下，教育领域也经历了大规模的变革，高中物理教师面临着更加严峻的挑战。本文分析了核心素养的内涵，培养学生核心素养的必要性及当前高中物理教学现状，探究了核心素养下的高中物理教学策略，旨在提高高中物理教学效率和学生的物理素养。
关键词： 核心素养 ； 高中物理 ； 教学策略
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对初中信息技术有效课堂教学的探讨
作者： 贺丽君
机构： 湖南省郴州市第十九中学
期刊 《爱情婚姻家庭·中旬》
2021年09期
220-221 ，共2页
摘要：信息技术课程在初中已经存在，有的学校甚至开设信息技术课程已经有十多年的历史。但是通过观察社会现实，我们可以发现信息技术的发展越来越快，这就是所谓的“日新月异”。不同时期初中生的知识技能基础也发生了很大的变化。在这种情况下，以往的一些教学策略和方法很难引起学生足够的兴趣，教学效果也不理想。为了充分发挥初中信息技术课程的作用，本文从教学内容的巧妙引入、学习目标的科学发展、课堂教学等方面探讨了初中信息技术课程课堂教学的有效性，教学模式的生动创造。
关键词： 初中 ； 信息技术 ； 有效性
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优化小学数学课堂教学提高小学数学质量
作者： 朱丽娜
机构： 内蒙古乌海市第九中学
期刊 《爱情婚姻家庭·中旬》
2021年09期
219 ，共1页
摘要：数学学科作为一项理论性与实践性并重的基础性学科，在小学乃至初中高中阶段都占据占及其重要的地位，教师如何激发学生的学习兴趣，建立良好的数学思维，培养学生的自主学习能力成为当前小学阶段数学学科的主要教学方向，新课标对于小学数学教师的要求也逐年增加，因此，积极转变和创新教学方式，优化和丰富课堂教学活动，提高小学数学学科的教学质量就成为本文的重点探究对象，笔者在对小学数学教学现状进行分析的基础上提出相应的可行性措施，以供广大读者参考和借鉴。
关键词： 小学数学 ； 课堂教学 ； 教学方式 ； 教学质量
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巧用地理实验优化地理课堂教学
作者： 周冲
机构： 江西省丰城市第九中学
期刊 《爱情婚姻家庭·中旬》
2021年09期
218 ，共1页
摘要：地理实验教学有别于传统的地理教学，它更能激起学生的学习兴趣，符合学生的认知规律，加深学生对知识的理解与掌握，重视培养有利于学生终身发展的能力。在地理教学中的作用和地位将日益重要。中学地理教师应真正树立重视地理实验的教学观念，积极探究与实施有价值的地理实验教学,完善现成实验,精心创编实验,并走出地理实验教学的误区,使地理实验教学法在新时期的中学地理课堂中发挥更加重要的作用。
关键词： 地理实验 ； 高效课堂 ； 地理素养
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议初中物理课堂中应用情境教学法的策略
作者： 侯磊
机构： 重庆市酉阳第一中学
期刊 《爱情婚姻家庭·中旬》
2021年09期
217 ，共1页
摘要：在落实初中物理教学目标的过程中，我认为，不仅仅要充分的展现出其中的理性，还需要让学生感受到其中的人文气息，始终保持学习的好奇心。对于初中学生而言，他们虽然不是“科学家”，也许一辈子都不会成为“科学家”，但是他们却可以在生活中有效的应用科学知识，可以生成科学意识与科学态度。此时的学生群体正在摆脱我们的手，用自己全部的感官来感知世界，让他们全身心的投入科学知识的学习中，必然可以让学生转变视角、转变心态。那么，如何才能让初中物理教学对于学生的内外在都产生极大的影响呢？通过实践与探究我们可以发现，在课堂有限的时间中有效的开展情境教学法教学效果较好。本文就对此进行了分析。
关键词： 初中 ； 物理课堂 ； 应用 ； 情境教学法 ； 策略
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初中数学课堂教学之我见
作者： 徐占凤
机构： 北京师范大学乌海附校学校中学部
期刊 《爱情婚姻家庭·中旬》
2021年09期
216 ，共1页
摘要：课改给初中数学教学工作注入了新的活力：教育方法得以更新，教学理念不断涌现，教学方式与学习方式也有了突破性的发展，使得教学效率大幅度提升，教学过程得到优化，这些成果值得肯定。但是成绩的背后隐藏的是问题，数学学科教学工作也不例外：还有一些顽疾等待着“医治”，还有改革未曾涉及的方向。基于此，本文以初中数学课程为例，针对教学中存在的问题提出了改善对策，以期能优化教学环境，推动数学教学工作。
关键词： 初中数学 ； 改善对策 ； 教学困境
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浅谈提高高中英语课堂教学的有效性
作者： 徐金刚
机构： 江西省樟树市滨江中学
期刊 《爱情婚姻家庭·中旬》
2021年09期
215 ，共1页
摘要：课堂教学是英语教学的基本形式，课堂学习是学生获得知识，培养能力的主要途径，因此要让学生在课堂上有收获、有提高、有进步，提高课堂效率成了最重要的教学环节，是教师们必须研究的课题。每一位教师都要掌握新课程背景下课堂教学有效性的策略，明确课堂教学的本质，精心设计好每一堂课。本文主要谈论了一些能够提高课堂有效性的方法，对常见的课堂低效行为的原因进行了阐述，对有效课堂的实施进行保障。
关键词： 课堂教学 ； 新课标 ； 教学有效性 ； 教学行为
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中专物理课堂分层次教学的实践探索
作者： 王晓飞
机构： 汝州市教师进修学校
期刊 《爱情婚姻家庭·中旬》
2021年09期
214 ，共1页
摘要：分层次教学符合因材施教理论体系，更有利于学生个性能力和智力水平的张扬和提高,更有利于优秀生综合能力的发挥,也有利于较低层次学生潜在能力的发展。本文就中专学校物理课分层次教学的必要性、原则及实施方法进行了探讨,并指出了分层次教学需注意的几个问题。
关键词： 中专物理 ； 分层次教学 ； 因材施教
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“课内翻转”的多元化中学化学微课设计分析
作者： 王检斌
机构： 邵东市黑田铺镇初级中学
期刊 《爱情婚姻家庭·中旬》
2021年09期
213 ，共1页
摘要：随着现代教学理论的发展和进步，如何在课堂教学中充分体现时代精神，促进学生核心素养的发展和进步，成为教师关注的核心教育课题之一。在初中化学课程教学中，学生对未知知识的学习普遍拥有较高的兴趣，教师需要在课堂教学中对教学内容进行多样化的解释和引导，促进学生对化学知识的有效认知和应用。本文将对课内翻转课堂理念下的化学教学微课应用进行分析和探讨，希望能够给相关教学的创新发展提供参考和帮助。
关键词： 初中化学 ； 微课教学 ； 课内翻转 ； 实践策略
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高中化学课堂教学如何开展自主学习
作者： 任桂菊
机构： 河北景县中学
期刊 《爱情婚姻家庭·中旬》
2021年09期
212 ，共1页
摘要：随着景县中学近年来素质教育与和核心素养教育理念的不断深化，如何更好地激发学生自主探究化学知识的热情已成为如今每一位化学教师都在思考的重要问题。我们景县中学的高中化学教师都在积极响应素质教育的号召，改进教学理念、教学方法及教学设计，采用科学、有效的教学方法，构建自主化的化学学习氛围，促进学生化学综合学习能力的提升。
关键词： 高中 ； 化学 ； 自主探究
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思维导图在初中物理实践性教学中的应用
作者： 李军军
机构： 贵州省习水县第二中学
期刊 《爱情婚姻家庭·中旬》
2021年09期
211 ，共1页
摘要：随着现代教育理论的发展和进步，如何在课堂教学中充分展示时代气息，促进学生核心素养的发展和进步，成为教师关注的核心教育课题。思维导图在传统教学中已经存在，但教师从来未对其进行认真的解释和分析，使学生在学习中缺乏多元化的思考工具。本文将对思维导图在初中物理实践教学中的积极应用进行分析和讨论，希望能够给相关教学的创新发展提供参考和帮助。
关键词： 初中物理 ； 思维导图 ； 教学分析 ； 实践应用
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