| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 地理开放性试题：内涵、特征与设计 | 汤国荣 吴晓春 | 地理教学 | 核心素养测评 | 2024年08期 | 0 | 0 | ||
| 统编高中语文教材文言文注释的优化策略 | 徐佳敏 | 语文教学与研究 | 教材 | 2024年11期 | 0 | 0 | ||
| “研”在“听”前——一种课堂观察新范式 | 任雪明 | 化学教学 | 课改前沿_教师发展 | 2024年10期 | 0 | 0 | ||
| 高中政治教学中学生思维能力的有效培养思考——以《中华文化与民族精神》一单元为例 | 陈晓红 | 高考 | 案例剖析 | 2024年36期 | 0 | 0 | ||
| 美国AP人文地理测试模式简述及其对学生地理素养测评的启示 | 罗孟欣晔 汤国荣 | 中学地理教学参考 | 视点_专题策划_国外地理试题研究与启示 | 2024年10期 | 0 | 0 | ||
| 高中排球教学中拦网技术分析及训练方法探讨 | 沈智伟 | 高考 | 文体新苑 | 2024年10期 | 12 | 0 | ||
| 《祝福》中“我”的内蕴探析 | 吴芬 | 中学语文 | 教材_文本解读 | 2024年03期 | 32 | 0 | ||
| 一道平面向量高考题的解法赏析及命题研究 | 刘太杰 刘定勇 | 中学数学教学 | 解题方法 | 2023年05期 | 515 | 0 | ||
| 基于证据建构模型的教学实践与反思———以 “离子键” 教学为例 | 叶跃娟 | 中小学课堂教学研究 | 课堂聚焦·教学设计 | 2022年01期 | 402 | 0 |
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