| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 面向认知能力偏弱学生的高中物理教学设计——以“匀变速直线运动的位移与时间的关系”为例 | 钱荣根 | 中学物理教学参考 | 教学时空_教学设计 | 2025年07期 | 0 | 0 | ||
| 多重主线结构联结点的选择与功能 | 周德强 | 语文教学通讯 | 教研_教研视线 | 2024年04期 | 0 | 0 | ||
| 基于思维品质发展的英语读后续写教学策略研究 | 陆萍 | 高考 | 高考论坛 | 2024年35期 | 14 | 0 | ||
| 新高考背景下高中语文课堂教学模式改革研究 | 薛彬 | 高考 | 高考论坛 | 2024年19期 | 9 | 0 | ||
| 基于高考评价体系优化高中语文单元整体教学的研究 | 陈瑶 | 高考 | 高考论坛 | 2024年19期 | 13 | 0 | ||
| 高考语文阅读试题新趋势对高中语文教育策略的指引 | 袁冰霞 | 高考 | 备考策略 | 2024年23期 | 13 | 0 | ||
| 基于高考作文命题的高中语文作文教学 | 沈芸 | 高考 | 备考策略 | 2024年22期 | 7 | 0 | ||
| 促图成文 以图导写——思维导图在初中英语写作教学中的应用 | 褚晶 | 中学生英语 | “《中学生英语》教育教改与考试研究中心”课题组课题成果交流 | 2024年06期 | 13 | 0 | ||
| 指向教、学、评一体化的大单元活动设计 | 周德强 | 中学语文 | 教学_教学设计 | 2024年12期 | 29 | 0 |
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