| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 高中历史教材文本教学中核心素养落实新策略——以《秦统一多民族封建国家的建立》为例 | 蔡敏慧 | 历史教学问题 | 历史教育教学研究 | 2024年05期 | 0 | 0 | ||
| 发掘统编历史教材文本“认知冲突”的价值与实践 | 於以传 | 历史教学问题 | 历史教育教学研究 | 2024年04期 | 0 | 0 | ||
| 美国格伦科版历史教材“主题”述评 | 唐洪志 | 中学历史教学 | 国外历史教学 | 2024年12期 | 0 | 0 | ||
| 新修初中统编历史教材中历史地图的变化及运用——以七年级上册教材为例 | 郭大维 张玲玲 | 中学历史教学 | 初中历史教学 | 2024年12期 | 0 | 0 | ||
| 对部编版初中历史教材瓦特改良蒸汽机时间表述的思考 | 孙蝶 | 中学历史教学 | 教学内容研讨 | 2024年08期 | 0 | 0 | ||
| 统编高中历史教材备课“三问” | 肖琼 盛刚 | 中学历史教学 | 教学内容研讨 | 2024年06期 | 0 | 0 | ||
| 部编版历史教材百团大战战果表述补议 | 刘忠奎 | 中学历史教学 | 教材分析 | 2024年05期 | 0 | 0 | ||
| 义务教育历史统编教材整体修订说明及教学建议 | 张海鹏 | 课程.教材.教法 | 统编教材 | 2024年09期 | 0 | 0 | ||
| 中华文明的五个突出特性在统编高中历史教材中的体现 | 吕文利 陈华伟 | 课程.教材.教法 | 统编教材 | 2024年07期 | 0 | 0 |
赣公网安备 36012102000372号
|
赣B2-20210313
|
技术支持：道然科技
互知学术
全科互知
在线阅读
下载
引用