| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 生态文明视角下高中地理跨学科研学主题实践活动——以“考察上海崇明东滩鸟类国家级自然保护区”为例 | 姚振兴 常丽霞 华梦艺 | 地理教学 | 研学旅行 | 2024年12期 | 0 | 0 | ||
| 初中地理跨学科主题学习的理论内涵与设计要点 | 杨洁 | 地理教学 | 跨学科教学 | 2024年12期 | 0 | 0 | ||
| 地理跨学科教学初探——以“生菜奇遇记”一课为例 | 张梦璐 李丹妮 | 地理教学 | 跨学科教学 | 2024年06期 | 0 | 0 | ||
| 跨学科及中学地理跨学科教学研究述评 | 周彬 | 中学地理教学参考 | 拓展_学科融合 | 2024年35期 | 0 | 0 | ||
| 基于跨学科主题学习的地理野外实践活动探索——以“敲开生命密码,揭秘地质传奇”为例 | 马其虎 吴伟 | 中学地理教学参考 | 视点_专题策划_地理跨学科主题学习实践研究 | 2024年31期 | 0 | 0 | ||
| 初中地理跨学科主题学习的课程特征与教学设计——基于乡土地理、研学旅行与跨学科主题学习的比较 | 陈浩然 杨静 | 中学地理教学参考 | 拓展_学科融合 | 2024年23期 | 0 | 0 | ||
| 生态文明教育视角下初中地理跨学科主题学习活动设计策略 | 孙雨琦 孙丕苓 王焜 李华洁 王欣 刘庆果 | 中学地理教学参考 | 视点_专题策划_生态文明教育实践探索 | 2024年17期 | 0 | 0 | ||
| 中学地理跨学科主题学习的实然误区与应然路径 | 张蕾 吴儒敏 | 中学地理教学参考 | 拓展_学科融合 | 2024年16期 | 0 | 0 |
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