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让学生的表达在语文课堂中动态生成

吴献安

浙江温州市瓯海区娄桥河庄小学

语文是一门工具性和人文性统一的学科，语言运用是语文课程核心素养的重要体现。语文新课标在不同学段提出了不同的“表达与交流”要求，促使教师不断锻炼学生的表达能力。而表达不是对知识的简单、机械重复，而是创生和发展的过程。教师可通过引导，让学生的表达在质疑中生成、在辩驳中生成、在想象中生成、在批注赏析中生成。这样，能够凸显课堂的真实性，回归教学本真，促进学生表达能力的提高。
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【栏　目】 表达与交流
【分　类】 基础教育
【关键词】 小学语文 ; 表达 ; 语言运用 ; 动态生成 ;
【出　处】 《小学教学参考》2024年13期 第93-95页 （共3页）

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小学教学参考（2024年13期）

导出/参考文献
[1]吴献安，. 让学生的表达在语文课堂中动态生成[J]. 小学教学参考 . 2024(13): 93-95.

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