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小学中段劳动教育课程分析与贯彻策略研究——苏科版四年级劳动教育教材解析

张睿

江苏省苏州高新区实验小学校

小学中段的劳动教育应注重培养学生的实践能力，通过设计有趣的活动让学生体验劳动的乐趣。然而，在实际教学过程中，还存在着劳动教育的范围相对狭窄、过于强调理论性的问题，从而导致学生对劳动教育兴趣不高。为解决这一问题，教师应在教学中拓展劳动教育的内容，设计富有创意的活动，激发学生的参与热情，引导学生理解劳动的意义和价值，将理论与实践相结合，培养学生全面发展的能力。
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【栏　目】 课程_教学新探
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育综合
【关键词】 小学中段 ; 劳动教育 ; 学生素质 ; 劳动文化 ;
【出　处】 《华夏教师》2024年01期 第114-116页 （共3页）

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导出/参考文献
[1]张睿，. 小学中段劳动教育课程分析与贯彻策略研究——苏科版四年级劳动教育教材解析[J]. 华夏教师 . 2024(01): 114-116.

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