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基于新课标理念“趣学巧练”教学方法探究——以小学三年级“跪跳起”教学为例

陈肖飞

浙江省杭州市余杭区凤凰小学

随着新课程改革的不断深入，如何提高课堂教学效率成为广大体育教师关注的重点和难点，《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》（以下简称新课标）中强调，教学中要创设丰富多彩、生动有趣的教学情境，来激发学生的想象力和学习兴趣，提升课堂效率，从而增强学生的身心健康。“跪跳起”是小学体育课程中重要技巧类内容，对于发展小学生柔韧、灵敏、协调等身体素质具有重要作用。
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【栏　目】 教育实践
【分　类】 基础教育
【出　处】 《教育》2024年03期 第33-35页 （共3页）

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教育（2024年03期）

导出/参考文献
[1]陈肖飞，. 基于新课标理念“趣学巧练”教学方法探究——以小学三年级“跪跳起”教学为例[J]. 教育 . 2024(03): 33-35.

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