运用项目化学习法，能帮助学生提高整体语文阅读能力，为学生提供一个高效的学习平台，凸显整体阅读价值。因此，在实践中，教师可以根据自身实际情况，对整本书阅读展开最优设计，从多文本、多学科以及多媒体等角度展开项目化学习。由于专题性学习方式使整本书阅读能够实现有效连贯，通读一本书需要非常漫长的一段时间，所以往往会让学生的阅读兴致大大下降，导致整本书阅读效果大大下降，因此教师可以采用项目化学习方法，帮助学生提升阅读兴趣，并培育语文学科核心素养。一、利用项目化学习助力小学语文整本书阅读的重要性（一）有利于提升学生的阅读水平和阅读能力整本书阅读教学中，教师的引导以及教学方法至关重要。教师应善于引导学生运用已学阅读方法和技巧，更好地理解课文，感受其中的情感色彩，勾画出文章描绘的场景。这种针对性指导可以显著提升学生阅读能力，使学生更深入地参与整本书阅读活动。