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核心素养下小学数学课堂教学策略

孔丽华

山东省东营市垦利区第一实验小学

在核心素养框架下，该如何有效地设计和实施小学数学课堂教学策略，以提升学生的综合数学素养呢？笔者认为，基于核心素养的小学数学课堂教学能够有效激发学生学习兴趣，促进数学思维和解决问题的能力的提升。本文深入剖析核心素养理论在数学教育中的应用，并结合小学生的认知发展特点，提出了一系列创新的教学策略。
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【栏　目】 教育实践
【分　类】 基础教育
【出　处】 《教育》2024年03期 第42-44页 （共3页）

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教育（2024年03期）

导出/参考文献
[1]孔丽华，. 核心素养下小学数学课堂教学策略[J]. 教育 . 2024(03): 42-44.

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