浅析小学数学立足于核心素养形成的教学评价
陈丽珍
目前，课程改革不断推进，在学科教学中，教师应该结合学生的实际情况，制定相应的教学内容。同时，教师也应该不断提升自己的知识素养。在“小学数学教学评价”的研究中指出，教师应构建科学合理的教学评价环境，以帮助学生高效学习掌握知识，提高文化素养。在教学中，构建科学合理的教学评价环境，既能够帮助师生充分了解自身情况，又能够帮助师生准确掌握未来努力方向。因此，在小学数学教学中，教学评价可以以内容、方法和体系为分析角度，在这种模式下，教师可以发现教学中存在的问题，并及时做出调整。同时，教师应该帮助学生学习新知识，提高学生的综合素养。
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