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小学数学教学非智力因素的科学应用

陈智杰

福建省南平市浦城县盘亭中心小学

所谓非智力因素，是指学生的学习动机、态度、兴趣、意志、习惯等内容。在数学学科教学中，教师要对学生非智力因素内容进行整合处理，因为学生围绕非智力因素进行重点研学，可以有效改善学习环境，优化学习方法，提升学习效率。学生非智力因素的充分发掘，能够对其学科学习形成重要制约和影响，教师深入研究学情，针对学生非智力因素储备情况展开教程设计，能够大幅度提升教学组织效果，这对培养学生学科核心素养有重要促进作用。
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【栏　目】 教育实践
【分　类】 基础教育
【出　处】 《教育》2024年03期 第57-59页 （共3页）

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教育（2024年03期）

导出/参考文献
[1]陈智杰，. 小学数学教学非智力因素的科学应用[J]. 教育 . 2024(03): 57-59.

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