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核心素养下高中美术鉴赏教学策略研究

苏静

内蒙古巴彦淖尔市田家炳外国语学校

高中美术鉴赏教学不仅有助于学生陶冶情操，而且还能通过审美教育的开展，开阔其学习视野，促进学生的美术学科核心素养发展。美术作品中不仅体现了作者高超的绘画技术，更是融入了作者的思想和意图，通过沟通、技法等体现了作品的艺术价值，创造了一幅幅不朽的传世之作。文章通过对核心素养下高中美术鉴赏教学的价值的探讨，提出核心素养下高中美术鉴赏教学策略。
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【栏　目】 文体新苑
【分　类】 中等教育
【关键词】 核心素养 ; 高中美术 ; 鉴赏 ; 教学策略 ;
【出　处】 《高考》2024年01期 第171-173页 （共3页）

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高考（2024年01期）

导出/参考文献
[1]苏静，. 核心素养下高中美术鉴赏教学策略研究[J]. 高考 . 2024(01): 171-173.

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