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高中语文《红楼梦》整本书阅读核心素养探析

陶雪梅

南平市高级中学

高中语文整本书阅读在核心素养背景下具有重要意义。整本书阅读有助于学生全面发展并提高核心素养水平，培养学生的思维能力、塑造情感态度、促进社会交往能力和提升审美能力。因此，在高中语文教学中，应重视整本书阅读的教学安排，为学生提供丰富的文学作品，引导他们进行深入阅读和思考，从而培养出具有优秀核心素养的学生。本文以核心素养为背景，探讨了《红楼梦》在高中语文整本书阅读教学中的应用，以促进学生全面发展。
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【栏　目】 案例剖析
【分　类】 中等教育
【关键词】 高中语文 ; 整本书阅读 ; 核心素养 ; 《红楼梦》 ;
【出　处】 《高考》2024年01期 第125-127页 （共3页）

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高考（2024年01期）

导出/参考文献
[1]陶雪梅，. 高中语文《红楼梦》整本书阅读核心素养探析[J]. 高考 . 2024(01): 125-127.

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