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探微小学班主任管理中的语言技巧运用 张花英 爱情婚姻家庭 基础教育 2022年12期 615 0
小学数学双减课堂中师生互动行为的研究 陈黎霞 爱情婚姻家庭 基础教育 2022年12期 620 0
分层教学在小学数学教学中的应用 安发庭 爱情婚姻家庭 基础教育 2022年12期 556 0
试论怎样在小学数学的课堂教学中提高学生解决问题的能力 杨应霞 爱情婚姻家庭 基础教育 2022年12期 625 0
初中英语合作学习中存在的问题及对策 王琼 爱情婚姻家庭 基础教育 2022年12期 614 0
小学数学教学效率的提升策略之我见 谭碧军 爱情婚姻家庭 基础教育 2022年12期 609 0
简析提高小学数学教学有效性的策略 强巴旦增 爱情婚姻家庭·中旬 基础教育 2021年04期 644 0
高中历史合作学习模式教学策略分析 彭辉雄 爱情婚姻家庭·中旬 基础教育 2021年04期 580 0
提高高中综合实践活动实施效率的实践探索 欧丽梅 爱情婚姻家庭·中旬 基础教育 2021年04期 686 0
基于核心素养下的主题教学深度学习研究 门玉婷 爱情婚姻家庭·中旬 基础教育 2021年04期 616 0
小学数学教学中引导学生进行自主学习的策略分析 娄金 爱情婚姻家庭·中旬 基础教育 2021年04期 629 0
刍议小学生数学学习兴趣的培养 刘康辉 爱情婚姻家庭·中旬 基础教育 2021年04期 576 0
高中信息技术计算思维培养策略 林秦荣 爱情婚姻家庭·中旬 基础教育 2021年04期 650 0
浅析高中英语说明文阅读教学路径 李奉 爱情婚姻家庭·中旬 基础教育 2021年04期 631 0
小学数学情境互动学习运用策略分析 李安桂 爱情婚姻家庭·中旬 基础教育 2021年04期 602 0
如何在初中数学教学引导和促进自组织学习 陆霞 爱情婚姻家庭 基础教育 2022年12期 637 0
初中英语阅读课教学与学科核心素养培养 刘维成 爱情婚姻家庭 基础教育 2022年12期 604 0
做好小学班主任工作的几点建议 拉巴次仁 爱情婚姻家庭·中旬 基础教育 2021年04期 633 0
浅析小学数学教学中学生独立思考能力的培养 梁健 爱情婚姻家庭 基础教育 2022年12期 662 0
刍议初中音乐课堂中学生审美素养的培养 荆世利 爱情婚姻家庭·中旬 基础教育 2021年04期 676 0
探微小学班主任管理中的语言技巧运用
作者： 张花英
机构： 甘肃省永靖县刘家峡川南小学
期刊 《爱情婚姻家庭》
2022年12期
72-74 ，共3页
摘要：语言是个体之间进行交流的关键性工具，更是传递情感与信息的重要载体。作为感性动物，课堂上的交流、管理与互动在一定程度上受到语言因素的干扰。班主任教师与学生之间的互动极为密切，要努力改变语言交流现状，加强班级管理力度，必须积极锻炼自身的语言技巧，与情感、文化等要素去填充语言，促使学生主动接受教师的引导。本文以小学班主任管理为突破口，探讨如何借助语言技巧管理学生。
关键词： 小学 ； 班主任管理 ； 语言技巧 ； 应用
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小学数学双减课堂中师生互动行为的研究
作者： 陈黎霞
机构： 甘肃省白银市景泰县芦阳镇寺梁小学
期刊 《爱情婚姻家庭》
2022年12期
69-71 ，共3页
摘要：小学所学的数学知识属于基础内容，随着教育改革的渗透，传统教学已经不能满足教学需求，严重限制了学生基础的夯实，教师需要积极加强互动，了解学生特点，满足学生情感与学习的诉求，从而培养学生的数学思维与良好的学习习惯，改善教学中的问题，树立学生互动自信心。通过有效教学，还能增加课堂趣味性，培养学生兴趣与积极性，从而提升师生互动的有效性，提高教学效率与质量。
关键词： 小学数学 ； 师生互动 ； 策略
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分层教学在小学数学教学中的应用
作者： 安发庭
机构： 甘肃省临夏回族自治州永靖县刘家峡镇大庄中心小学
期刊 《爱情婚姻家庭》
2022年12期
66-68 ，共3页
摘要：在各种教育都在不断创新发展的同时，小学数学的教育模式也发生了重大的改变。众所周知，数学是一个人思维能力的体现，学好数学可以为其他学科的学习打下良好的基础。分层教学模式是一种特别的教学方法，它是能够将学生分成不同的层次来进行教学的一种模式，可以让每层的学生都能找到自己的闪光点。对于小学数学教学来说分层教学模式的运用是很关键的，必须有一定的物质基础和按一定的行为规范来遵循分层教学的模式。本文分析了分层教学在小学数学教学中的应用策略，以期提升课堂教学质量。
关键词： 分层教学 ； 小学数学 ； 应用
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试论怎样在小学数学的课堂教学中提高学生解决问题的能力
作者： 杨应霞
机构： 织金县猫场镇窑上小学
期刊 《爱情婚姻家庭》
2022年12期
64-65 ，共2页
摘要：培养学生解决问题的能力是缓慢和反复的过程。在教学中，教师要营造民主的课堂气氛，鼓励学生质疑困难，鼓励学生积极发言，并平等对待学生，了解学生的思想动态，优化教学方法，保证教育学习的效果，从而不断提高学生的学习能力和解决问题的能力。
关键词： 小学数学 ； 学生 ； 解决问题的能力 ； 提高方法
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初中英语合作学习中存在的问题及对策
作者： 王琼
机构： 贵州省威宁县小海第二中学
期刊 《爱情婚姻家庭》
2022年12期
62-63 ，共2页
摘要：在初中英语教学中，合作学习是一种非常有效的学习方式，它不仅有利于学生团队精神和合作意识的培养，而且对提高学生的整体学习成绩也非常重要。这种教学方法不仅受到广大初中英语教师的广泛关注，也在一定程度上受到学生的广泛欢迎。因此，在英语教育教学的过程中，教师们收获了一些成果，但也存在一些问题，我们不能否定合作学习的有效性，而是应该积极地寻找解决这些问题的方法，使合作学习的积极效益真正能够得到有效的发挥。
关键词： 初中英语 ； 合作学习 ； 存在问题 ； 对策
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小学数学教学效率的提升策略之我见
作者： 谭碧军
机构： 贵州省黎平县洪州镇中心小学
期刊 《爱情婚姻家庭》
2022年12期
60-61 ，共2页
摘要：数学是一门抽象且复杂的学科，对学生的逻辑思维能力有较高的要求，所以部分学生在学习数学知识时存在一定的困难，不能有效地提高自身学习成绩。对此，教师就要加强对学生的关注和了解，以根据学生的学习情况采取针对性的教学方法，让学生更好地理解记忆课程知识，进而提高课堂教学的效率。具体来说，教师可从以下几点进行。
关键词： 小学数学 ； 存在问题 ； 教学效率 ； 提升策略
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简析提高小学数学教学有效性的策略
作者： 强巴旦增
机构： 日喀则市仁布县完小学
期刊 《爱情婚姻家庭·中旬》
2021年04期
68 ，共1页
摘要：随着社会发展，人们对待学习的目的普遍带有功利性，然而数学的学习是一门需要静下来学习的学科，需要长期的积累稳扎稳打，在新的教育理念的指导下，当代数学老师应该将如何提高数学教学的有效性作为教学任务的重点。
关键词： 教有效育 ； 小学教学
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高中历史合作学习模式教学策略分析
作者： 彭辉雄
机构： 湖南省涟源市第一中学
期刊 《爱情婚姻家庭·中旬》
2021年04期
67 ，共1页
摘要：合作学习模式区别于竞争学习模式和个人学习模式，这一学习模式已经有非常悠久的历史事件，如何在新时代的背景下推行合作学习模式以带动高中历史教学质量的提高已经成为了教师的主要任务，因此，教师应当结合教学设计和教学评价推行合作学习模式。
关键词： 合作学习 ； 高中历史 ； 教学思考
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提高高中综合实践活动实施效率的实践探索
作者： 欧丽梅
机构： 贵州省荔波县荔波高级中学
期刊 《爱情婚姻家庭·中旬》
2021年04期
66 ，共1页
摘要：综合实践活动的开展是学校为培养“德智体美劳”全面发展的学生所推出的新型课程。而高中生的综合实践活动往往由于各种原因无法得到有力开展，既有高中生学业繁忙压力大等主观因素，也存在部分学校师资力量匮乏、课程资源无法合理安排等客观因素。但综合实践活动课程的存在对于提高学校的教育质量具有较高的价值意义。本文旨在指出高中综合实践活动中普遍存在的一些问题，并基于这些问题提出对策，以期为该类课程以后的开展提高实施效率。
关键词： 综合实践 ； 教育质量 ； 实施效率
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基于核心素养下的主题教学深度学习研究
作者： 门玉婷
机构： 可克达拉市金山实验学校
期刊 《爱情婚姻家庭·中旬》
2021年04期
65 ，共1页
摘要：时下，中学生发展核心素养已被教育部放在了课程改革进一步深化的基本地位，对于道德与法治学科来说，培养全面发展的人更是责无旁贷，也无疑为我们落实立德树人目标打开了一扇窗。那么，我们该怎样将其转变为学科核心素养呢?我们认为，在学校里面，学生的核心素养主要还是要通过教与学的过程来习得。具体而言，就是要通过不同学科教学活动的开展和特色化的实践活动来实现。下面，笔者就试着以这一问题为中心结合道德与法治学科来做具体的诠释。
关键词： 核心素养 ； 学科核心素养 ； 培养策略
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小学数学教学中引导学生进行自主学习的策略分析
作者： 娄金
机构： 贵州省晴隆县茶马镇大田小学
期刊 《爱情婚姻家庭·中旬》
2021年04期
64 ，共1页
摘要：数学课程标准中明确提出，高质量的教学并不是单方面说教以及填鸭式教学，而是要加强学生动手实践、自主探索与合作能力的培养。在新课程标准的要求下，教师要充分尊重学生的主体地位，充分激发学生的学习兴趣，促使他们独立自主地完成学习任务。基于此，如何在小学数学教学中引导学生实现高效的自我学习，是教师需要考虑和解决的问题。
关键词： 小学数学 ； 自主学习 ； 主体地位
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刍议小学生数学学习兴趣的培养
作者： 刘康辉
机构： 重庆市巫山县平湖小学
期刊 《爱情婚姻家庭·中旬》
2021年04期
63 ，共1页
摘要：得数学者得天下，在学科教学中，数学学科的重要性可以说是不言而喻的，而小学阶段，正是为学生的数学学习奠定基础的关键时期，在这一时期，小学数学教师应该通过各种有效的教学方式，有意识地进行课程的改革和调整，从实际出发，探索真正符合学生实际的教学内容，不断地进行课程的改进，激活学生的数学思维，唤醒学生潜在的动力，让学生更加主动地进入到数学概念的探索中，激发学生的学习兴趣，满足学生对课程的需求，延伸课程资源，提升学生的学习效果。
关键词： 小学生 ； 数学 ； 学习 ； 兴趣 ； 培养
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高中信息技术计算思维培养策略
作者： 林秦荣
机构： 江西省会昌县第五中学
期刊 《爱情婚姻家庭·中旬》
2021年04期
62 ，共1页
摘要：当前，我国已经进入了信息时代。高中时期的信息技术教育教学需要结合时代特征，跟上时代步伐，及时吸收和借鉴新的信息技术。教师需要将其教育作用充分发挥出来，培养学生的计算思维能力。本文主要阐述了计算思维的概念以及其本身含有的特点，并且探究了如何在高中信息技术教育教学中培养学生的计算思维能力。
关键词： 高中教学 ； 信息技术教育 ； 计算思维 ； 培养探究
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浅析高中英语说明文阅读教学路径
作者： 李奉
机构： 重庆市彭水县彭水第一中学校
期刊 《爱情婚姻家庭·中旬》
2021年04期
61 ，共1页
摘要：英语作为一门现在日益普遍化的必学外语，除了语言本身带给学生们学习和工作的益处之外，其实还培养了学生们的思维品质，有利于学生的全面发展。因此，在英语教学中老师们应该要注重加强对学生思维品格的培养。
关键词： 思维品质培养 ； 高中英语 ； 说明文阅读教学
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小学数学情境互动学习运用策略分析
作者： 李安桂
机构： 贵州省威宁县迤那镇中海小学
期刊 《爱情婚姻家庭·中旬》
2021年04期
60 ，共1页
摘要：由于新课标的影响下，开始大量提倡情景创设在授课当中的实际运用，同时也要将学生在课堂当中的主体地位凸显出来。情景互动这种教学方法更符合新课标的标准，由此文章针对这种教学方法的意义及内容进行解析，随后借助自主学习引导互动以及使用教学工具进行互动等几个方面探究情境互动学习方法的实际运用。
关键词： 情境互动 ； 意义 ； 运用策略
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如何在初中数学教学引导和促进自组织学习
作者： 陆霞
机构： 贵州省习水县第二中学
期刊 《爱情婚姻家庭》
2022年12期
58-59 ，共2页
摘要：近年来，国内外针对教育工作的研究已经开始由工具性向生命性、有简单性思维的培养向复杂性思维培养进行转变。在这样的视野下，“教育自组织”以及“自组织学习”等命题得以凸显。本文以此为基础，围绕初中阶段数学课程的组织与实践，就初中数学教学中引导和促进学生的自组织学习路径进行分析，致力于为今后相关工作的开展提供有价值的参考。
关键词： 初中数学 ； 自组织学习 ； 引导
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初中英语阅读课教学与学科核心素养培养
作者： 刘维成
机构： 贵州省威宁县金钟第二中学
期刊 《爱情婚姻家庭》
2022年12期
56-57 ，共2页
摘要：首先，阅读教学是初中英语教学中需要注意的内容。因此，教师应重视这方面的教学实践，解决存在的问题，为学生搭建一个新的英语阅读学习平台。本人结合实际教学经验，对相关问题进行了探讨，并提出了相应的教学策略，以帮助学生提高阅读能力，为学生综合素质的提高奠定基础。其次，在教学中，不仅要注重学生语言能力的提升，同时要注重学生文化意识和思维素质及学习能力的同步发展，只有这样才能提高学生英语学科的核心素养水平。本人通过举例分析，阐述了初中英语学科核心素养的培养策略。
关键词： 初中英语 ； 阅读教学 ； 核心素养 ； 教学策略
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做好小学班主任工作的几点建议
作者： 拉巴次仁
机构： 拉萨市实验小学
期刊 《爱情婚姻家庭·中旬》
2021年04期
59 ，共1页
摘要：随着社会的持续发展和新课程改革的深化,班主任教师深刻认识到自己责任的重要性,全面发挥其作用,在领导工作中做好工作,与学生一起学习。加强教职建设,树立良好学校精神,实施国家教育政策,完成教育课题,实现教育目标。本文就班主任的作用和工作的意义为出发点,提出了一些关于班主任工作的建议。
关键词： 小学 ； 班主任工作 ； 建议
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浅析小学数学教学中学生独立思考能力的培养
作者： 梁健
机构： 贵州省桐梓县娄山关街道将军希望小学
期刊 《爱情婚姻家庭》
2022年12期
54-55 ，共2页
摘要：随着新课程改革的不断推进，传统的教学方法已无法满足学生的学习需要，不利于激发学生的学习兴趣。在以往的小学数学教学，我们可以发现教师大多采用的是填鸭式的教学方式，学生在课堂上很少有自主思考、探索数学知识的机会。而独立思考能力的培养不仅有助于激发学生学习兴趣，还能让学生体验学习的乐趣，对学生充分掌握数学课程知识有重要帮助。对此，文章就小学数学教学中学生独立思考能力的培养展开探讨，以期能促进小学数学教学中的高效发展，让学生成为全面发展的人才。
关键词： 小学数学 ； 课堂教学 ； 独立思考能力 ； 培养策略
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刍议初中音乐课堂中学生审美素养的培养
作者： 荆世利
机构： 重庆市酉阳第一中学
期刊 《爱情婚姻家庭·中旬》
2021年04期
58 ，共1页
摘要：伴随着教育教学工作的深入进行，艺术类科目的教育教学改革，全面的开展起来，把学生审美素养的培养，也成为其中最为重要的教学任务。作为初中音乐教师，不能把知识停于表面的学习，而要引导学生用心去感受和体验音乐作品，从中受到情感的熏陶和感染，自主的进行作品的开发和研究，品尝到音乐作品创作的乐趣，自发的进行音乐知识的鉴赏，培养学生热爱音乐之情，亲身体验我总结音乐作品的学习规律，发自内心的喜欢上音乐知识，从而为学生审美素养的培养奠定坚实的基础。
关键词： 初中音乐 ； 课堂 ； 学生 ； 审美素养 ； 培养
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