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创设真实情境 落地核心素养——以“大气压强”教学设计为例
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高琴
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中学物理教学参考
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教学时空_教学设计
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2024年33期 |
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基于创新意识培养与拓展的实验教学设计——以“探究静摩擦力的大小”为例
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杨彬
张习祥
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中学物理教学参考
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教学时空_教学设计
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2024年33期 |
0 |
0 |
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基于真实情境的“超重和失重”课堂教学
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张旖旎
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中学物理教学参考
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教学时空_教学设计
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2024年33期 |
0 |
0 |
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基于深度学习的课堂教学设计——以“力的合成和分解”为例
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刘丽霞
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中学物理教学参考
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教学时空_教学设计
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2024年33期 |
0 |
0 |
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核心素养导向下的问题引导式课堂教学——以“牛顿第三定律”为例
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毕启付
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中学物理教学参考
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教学时空_教学设计
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2024年33期 |
0 |
0 |
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指向思维障碍的问题链教学设计——以“电场与磁场的叠加场”为例
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饶军民
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中学物理教学参考
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教学时空_教法学法
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2024年33期 |
0 |
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基于学习进阶的整体有序教学设计——以电磁感应中的导轨问题为例
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杨国平
翁鹏飞
朱时妙
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中学物理教学参考
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教学时空_教法学法
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2024年33期 |
0 |
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在电子秤改装密度计中培养学生质疑创新能力——以密度计设计的局限性为例
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江晓磊
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中学物理教学参考
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教学时空_教法学法
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2024年33期 |
0 |
0 |
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指向核心素养的物理情境式教学探索——以“斜抛运动”为例
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屠旭滨
赵跃文
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中学物理教学参考
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教学时空_教法学法
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2024年33期 |
0 |
0 |
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立足概念建构过程 培养学生科学思维
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孔祥贞
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中学物理教学参考
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教学时空_教法学法
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2024年33期 |
0 |
0 |
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基于微项目化的综合实践活动研究——以“制作动画放映机”为例
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李茂静
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中学物理教学参考
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前沿导航_课改在线
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2024年33期 |
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单元教学视角下的单元教学活动设计——以“制作声光贺卡”为例
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李娟
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中学物理教学参考
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前沿导航_课改在线
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2024年33期 |
0 |
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基于PhET的虚拟仿真物理实验研究——以“凸透镜动态成像规律”为例
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燕俊鸿
余鹏
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中学物理教学参考
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课程资源_教育技术
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2024年32期 |
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潜水艇浮沉模拟器的制作及应用
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崔思江
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中学物理教学参考
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课程资源_科学·技术·社会
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2024年32期 |
0 |
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将综合实践活动改造为跨学科实践课程的策略
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宋正刚
陈浩
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中学物理教学参考
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课程资源_科学·技术·社会
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2024年32期 |
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基于新课标的跨学科实践与探究——以“大运河文化”为例
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茅云飞
戎舒悦
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中学物理教学参考
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课程资源_科学·技术·社会
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2024年32期 |
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滑轮组机械效率计算问题研究
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陈林
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中学物理教学参考
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课程资源_习题研究
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2024年32期 |
0 |
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运用迂回法求解运动学问题的策略
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孔维升
元星
陈言元
周军
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中学物理教学参考
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课程资源_习题研究
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2024年32期 |
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高中物理教材中的课程思政素材研究
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周子游
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中学物理教学参考
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课程资源_教材研究
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2024年32期 |
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优化课堂演示实验 凸显学科核心素养——以“带电粒子在匀强磁场中的运动”为例
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孙佳琪
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中学物理教学参考
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课程资源_实验研究
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2024年32期 |
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赣B2-20210313
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