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信息科技赋能小学语文课堂教学路径探索 王小红 小学教学设计 语文 2024年S1期 0 0
核心素养下数形结合思想的渗透与应用 韩虹 小学教学设计 教研札记 2024年14期 0 0
建模思想促大单元视角下的课程整合 沈妮 陈静 湖北教育(教育教学) 实践_名师工作室 2024年06期 0 0
小学道德与法治课程中的家国意识 潘丽娜 文渊·高中版 德育教育 2020年12期 572 0
农村小学语文课前三分钟演讲的有效应用分析 李明珠 文渊·中学版 教育天地 2020年11期 528 0
小学生兴趣特长的激发与养成研究 李云 文渊·小学版 教育研究 2020年12期 513 0
如何在小学英语单词教学中渗透自然拼读法 谢焱 文渊·小学版 教育天地 2020年12期 527 0
小学语文教材的“教育性”与“趣味性” 李国军 文渊·小学版 教育天地 2020年11期 659 0
小学数学教学中培养学生逻辑思维能力的策略 郑金燕 文渊·高中版 教育天地 2020年10期 502 0
小学低年级科学课程教学中的问题及改进建议 谷卫博 文渊·高中版 教育天地 2020年10期 432 0
小学高段数学教学中如何对学生进行针对性的辅导 邓爱燕 文渊·中学版 教育天地 2020年10期 442 0
小学数学教学中培养学生逻辑思维能力的策略 郑金燕 文渊·高中版 教育天地 2020年09期 525 0
小学低年级科学课程教学中的问题及改进建议 谷卫博 文渊·高中版 教育天地 2020年09期 495 0
新课改背景下小学美术学科有效课堂的构建策略 李美芝 文渊·中学版 文体艺术 2020年08期 472 0
音乐在美术四个学习领域中的运用 邓继慧 文渊·小学版 文体艺术 2020年08期 464 0
对小学美术教学中创意性写生教学的思考 汪路艳 文渊·小学版 文体艺术 2020年08期 540 0
浅析兴趣化教学如何融入在小学体育教学中 路雪勇 文渊·高中版 文体艺术 2020年07期 468 0
小学英语任务型课堂教学模式初探 刘平 陈颖辉 文渊·高中版 教育天地 2020年07期 519 0
探究提升小学道德与法治课堂教学有效性的策略 刘金花 文渊·小学版 教育天地 2020年07期 517 0
互动教学在小学数学高年级教学中的应用 李秀英 文渊·小学版 教育天地 2020年07期 521 0
信息科技赋能小学语文课堂教学路径探索
作者： 王小红
机构： 甘肃省兰州市榆中县金崖明德小学
期刊 《小学教学设计》
2024年S1期
22-23 ，共2页
摘要：随着信息科技的高速发展，信息技术与教学的融合已经成为新时代教育改革的必然趋势，这也为小学语文课程教学提出更高的要求。将信息科技渗透到小学语文课程教学中，有助于弥补以往教学的不足；也有助于提高学生学习动力，将被动地听课转变为主动地接受，提升学习成效。基于此，文章先分析出信息科技赋能小学语文课堂教学的价值，在此基础上对信息科技赋能小学语文课堂教学路径展开分析和研究，以供参考。
关键词： 信息科技 ； 小学语文 ； 课堂教学 ；
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核心素养下数形结合思想的渗透与应用
作者： 韩虹
机构： 山西省晋城市城区明德小学
期刊 《小学教学设计》
2024年14期
68-70 ，共3页
摘要：数学是思维的体操。课堂上应当关注学生思维品质的培养与提升，通过引导学生经历自主探索、画图说理、对比辨析的过程，帮助学生深入理解数学知识本质，促进思维进阶，提升数学素养。一、数学眼光开启自主探究“用数学眼光观察现实世界”是数学核心素养“三会”之一。在教学实践中，要引导学生用数学的眼光从创设的情境中发现并提出数学问题，开启数学探究活动。
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建模思想促大单元视角下的课程整合
作者： 沈妮 陈静
机构： 武汉市汉阳区墨水湖小学 武汉市汉阳区钟家村明德小学
期刊 《湖北教育(教育教学)》
2024年06期
48-50 ，共3页
摘要：大单元视角下，教师可抓住一个融通单元知识的、可迁移的数学模型，按照一定的逻辑和教学需要组织相应的课程内容，确保单元课程内容的连贯性和递进性，从而优化单元教学设计，助力学生从解决一个问题到解决一类问题，形成知识结构。一、在比较中建模，建立知识结构教师可通过比较课程内容的外部形式、知识本源、探究方法等，从中提炼出具有相同数学本质的模型，引导学生在类比探究中贯通地理解相关联的课程内容，建立结构化的知识体系。1.对比外部形式在人教版数学四年级下册《小数加减法》的教学中，教师引导学生回顾整数的运算律，猜测整数加法运算律在小数加法中是否适用。
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小学道德与法治课程中的家国意识
作者： 潘丽娜
机构： 吉林省通化县英额布镇明德小学
期刊 《文渊·高中版》
2020年12期
40 ，共1页
摘要：在道德与法制课程开展的过程中，引导学生形成良好的道德观念与法制观念，从而实现学生的全面发展。而对于尚处于发展初期的小学生来说，各方面仍不完善，此时对于学生培养家国意识的重要性是十分重要的，通过开展道德与法制课程培养学生的家国意识与家过情怀，引导学生形成正确的人生观价值观，以及正确的家国意识，对学生的全面发展具有重要的推动作用以及意义。
关键词： 小学道德与法治 ； 家国意识 ； 课堂教学
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农村小学语文课前三分钟演讲的有效应用分析
作者： 李明珠
机构： 南京市六合区横梁街道明德小学
期刊 《文渊·中学版》
2020年11期
165 ，共1页
摘要：在我国新课改实施的教育背景下，学校的教育理念已转变为以学生为本，着重开发学生的学习潜能，培养学生的核心素质，培育符合新时代需求的建设人才。口语交际作为一项重要的基本能力，在培养学生的理解、逻辑和应对能力方面也有着显著的推动作用。然而我国目前大多数小学的学生口语表达能力现状存在着很大的不足，对小学语文课前三分钟演讲的有效应用进行探讨。
关键词： 小学语文教育 ； 课堂效率 ； 课前三分钟演讲
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阅读量：528
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小学生兴趣特长的激发与养成研究
作者： 李云
机构： 广西北流市南园明德小学
期刊 《文渊·小学版》
2020年12期
199 ，共1页
摘要：根据教育心理的研究数据指出，学生的兴趣是影响及驱动学生接受新鲜事物、了解事物、学习研究事物的主要动力，因而小学生的兴趣特长对于学生未来的发展奠定了夯实的基础。与此同时，随着新课程标准的推进执行，学生综合素养的培育成为教育的重中之重，而这一方面的发展又离不开学生相关兴趣爱好的培育。故，本文将聚焦小学生群体，研究分析如何激发及培养学生的兴趣及特长。
关键词： 小学教育 ； 兴趣激发 ； 养成策略
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如何在小学英语单词教学中渗透自然拼读法
作者： 谢焱
机构： 广西北流市南园明德小学
期刊 《文渊·小学版》
2020年12期
116 ，共1页
摘要：单词是小学生学习英语的开端，教师可以让学生借助汉语拼音来掌握英语音标的读法，通过恰当地运用自然拼读法，有目的地训练学生朗读、记忆单词的技能，基于此，本文对小学英语单词教学中渗透自然拼读法的措施进行了分析。
关键词： 小学英语 ； 自然拼读法 ； 运用
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小学语文教材的“教育性”与“趣味性”
作者： 李国军
机构： 河北省秦皇岛市青龙满族自治县朱丈子乡明德小学
期刊 《文渊·小学版》
2020年11期
277 ，共1页
摘要：随着社会的不断发展，人们处于一个不断发现新事物的时代，对于小学的教育来说，如何教学的过程中提升学生的兴趣，提升小学生的思维能力，是重要的研究议题。时代的不断进步，家长和教师的教育观念需要不断的适应时代的变化，传统的死板教育逐渐走向淘汰的道路。人们对于小学语文课堂的“教育性”和“趣味性”需求越来越明确。对于小学语文教材的改革是众多从事语文工作的教育者的重要工作，如何使教材在具备教育性的同时还要有趣味性，是需要教育者重点考虑的问题。对于小学语文教育的改革，是当前教育的重点，不管是对学生来说，还是学校、家长甚至整个社会来说，这种改革都是重要而且必要的。
关键词： 教育改革 ； 小学语文教材 ； 教育性 ； 趣味性
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小学数学教学中培养学生逻辑思维能力的策略
作者： 郑金燕
机构： 德州市陵城区临齐街道办事处明德小学
期刊 《文渊·高中版》
2020年10期
206 ，共1页
摘要：目前，我国的教育在不断改革完善，逻辑思维能力是对事物进行观察、比较、分析、概括、判断、推理等一系列思考过程的能力，对于小学生的数学学习十分重要。近些年我国小学数学教学水平有了较大提升，但很多小学生的数学逻辑思维能力却没有得到明显提高。基于此，本文针对小学生数学逻辑思维发展特点，探究如何在小学数学教学中培养学生的逻辑思维能力。
关键词： 小学数学教学 ； 数学思维 ； 培养
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小学低年级科学课程教学中的问题及改进建议
作者： 谷卫博
机构： 德州市陵城区临齐街道办事处明德小学
期刊 《文渊·高中版》
2020年10期
202 ，共1页
摘要：目前，我国的教育在不断改革完善，要想富有成效地完成小学科学教育这门课的教学任务，我们就不能不重视低幼衔接问题。科学教育这门课程主要以培养孩子们的科学素质为主，帮助孩子们树立正确的科学观与价值观，同时向孩子们传授一些基本的科学知识，教给孩子们一些科学思维方法和科学探究方法。这门课程涉及将来要学习的各个专门学科的知识，也是对于其他专门学科启蒙的教育。这门课程虽然不能教给孩子们一些系统的知识，但是对孩子们将来对待外界事物、学习和工作都会产生极大的影响。
关键词： 小学 ； 科学教育 ； 低幼衔接 ； 科学课
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小学高段数学教学中如何对学生进行针对性的辅导
作者： 邓爱燕
机构： 山东省德州市陵城区明德小学
期刊 《文渊·中学版》
2020年10期
190 ，共1页
摘要：对于如今的新课改教学模式和进度来说，学生的学科学习更加的注重效率，如果能够在小学就对学生的各个学科教学进行具有针对性的辅导，就有很大的机会可以避免学生对知识点学习不足导致不断堆积疑惑的这种现象的发生。对于小学的数学教学更是如此，小学的数学学习可以为初中和高中的难点学习打下基础，老师更有义务对学生的教学和成绩提升负责，因此，老师应该结合多年的教学经历，不断改善对学生的针对性辅导。
关键词： 小学 ； 高段数学 ； 针对性 ； 辅导
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小学数学教学中培养学生逻辑思维能力的策略
作者： 郑金燕
机构： 德州市陵城区临齐街道办事处明德小学
期刊 《文渊·高中版》
2020年09期
279 ，共1页
摘要：目前，我国的教育在不断改革完善，逻辑思维能力是对事物进行观察、比较、分析、概括、判断、推理等一系列思考过程的能力，对于小学生的数学学习十分重要。近些年我国小学数学教学水平有了较大提升，但很多小学生的数学逻辑思维能力却没有得到明显提高。基于此，本文针对小学生数学逻辑思维发展特点，探究如何在小学数学教学中培养学生的逻辑思维能力。
关键词： 小学数学教学 ； 数学思维 ； 培养
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小学低年级科学课程教学中的问题及改进建议
作者： 谷卫博
机构： 德州市陵城区临齐街道办事处明德小学
期刊 《文渊·高中版》
2020年09期
275 ，共1页
摘要：目前，我国的教育在不断改革完善，要想富有成效地完成小学科学教育这门课的教学任务，我们就不能不重视低幼衔接问题。科学教育这门课程主要以培养孩子们的科学素质为主，帮助孩子们树立正确的科学观与价值观，同时向孩子们传授一些基本的科学知识，教给孩子们一些科学思维方法和科学探究方法。这门课程涉及将来要学习的各个专门学科的知识，也是对于其他专门学科启蒙的教育。这门课程虽然不能教给孩子们一些系统的知识，但是对孩子们将来对待外界事物、学习和工作都会产生极大的影响。
关键词： 小学 ； 科学教育 ； 低幼衔接 ； 科学课
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新课改背景下小学美术学科有效课堂的构建策略
作者： 李美芝
机构： 江西省赣州市大坪明德小学
期刊 《文渊·中学版》
2020年08期
79 ，共1页
摘要：小学美术，是集培养学生审美能力、感知能力、想象力和表现力等一体的学科，深受小学生的喜爱。作为小学美术教师，要迎合新课程改革理念积极利用学科的教学优势，采取合理的教学策略，构建一个有效的美术课堂，在课堂教学中能发挥学生学习的积极性和主动性，激发出学习兴趣，提高情感体验，发展整体素质，全面提升学生的美术素养和人文素养，让小学美术课堂的教育价值完全展现出来。基于此，对新课改背景下小学美术学科有效课堂的构建策略进行研究，仅供参考。
关键词： 新课改 ； 小学美术 ； 有效课堂 ； 构建策略
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音乐在美术四个学习领域中的运用
作者： 邓继慧
机构： 湖南省衡阳市衡南县明德小学
期刊 《文渊·小学版》
2020年08期
75 ，共1页
摘要：美术是美术的事，音乐是音乐的事？在这个多元化，多中心，各学科相互渗透融合的今天，各个学科已经不再孤立的存在。就拿美术和音乐来说，它们都是借助情感对学生进行美育的工具，它们能够净化心灵，培养个体的审美情趣和高尚的思想情操。在音乐和美术氛围的感染下，能够积极调动学生向上的情感，培养学生健康、丰富的精神世界，感受“真善美”的艺术真谛。好的音乐就是一幅美丽动人的画面，而好的美术作品又宛如一支美妙的乐曲。
关键词： 音乐 ； 美术 ； 学习领域
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对小学美术教学中创意性写生教学的思考
作者： 汪路艳
机构： 江西省贵溪市罗河镇罗河明德小学
期刊 《文渊·小学版》
2020年08期
97 ，共1页
摘要：在小学生的人格和素养发展过程中，美术、体育等科目会对学生产生很大的影响，而创意性写生在美术的教学过程中占有很大的比重，因此为了使创意性写生的优点能够更好地被体现出来，不仅要增强对该过程的管理，教师还要对整体写生的进行有良好的把控。基于此，对小学美术教学中创意性写生教学进行研究，仅供参考。
关键词： 小学美术教学 ； 写生教学 ； 创意培养
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浅析兴趣化教学如何融入在小学体育教学中
作者： 路雪勇
机构： 山西省陵川县城东明德小学
期刊 《文渊·高中版》
2020年07期
82 ，共1页
摘要：随着素质教育的逐渐深化，让学生在学习知识的同时能够健康快乐的成长，成了各科教师的要求。小学体育也是如此。在小学体育教学中，社会更加关注的是学生的身体素养及心理健康，要求教师合理的设计体育教学过程，进行“兴趣化教学”。本文将对小学体育兴趣化教学策略进行探究，阐述体育教学该如何展开。
关键词： 兴趣化教学 ； 小学体育 ； 教学策略
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小学英语任务型课堂教学模式初探
作者： 刘平 陈颖辉
机构： 赣州市田心明德小学
期刊 《文渊·高中版》
2020年07期
235 ，共1页
摘要：任务型课堂教学的推行可以更好地促进我国教学水平的不断提高，同时也给英语教师提出了更高的教学标准。需要广大教师在教学中大胆实践，积极探索，并不断反思自己的教学行为，使任务型教学模式在提高课堂教学效率上发挥最大的效应。
关键词： 小学英语 ； 任务型 ； 教学模式
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探究提升小学道德与法治课堂教学有效性的策略
作者： 刘金花
机构： 内蒙古自治区呼伦贝尔市阿荣旗明德小学
期刊 《文渊·小学版》
2020年07期
157 ，共1页
摘要：小学的教学阶段是学生价值观形成的关键时期，在这个阶段学生没有足够的生活经验和社会经验，因此对于他们道德和法制观念的树立需要教师的正确和及时的指引，教师不仅仅需要给学生灌输教材涉及的知识，同时要通过多种形式提升学生的法治道德意识，帮助学生树立其正确的人生观和价值观，筑好小学生接触社会之前的思想防线。
关键词： 小学道德与法治 ； 教学 ； 有效性
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互动教学在小学数学高年级教学中的应用
作者： 李秀英
机构： 山东省德州市陵城区临齐街道明德小学
期刊 《文渊·小学版》
2020年07期
276 ，共1页
摘要：在小学数学高年级教学中，老师在教学模式上应该有足够的创新和改变，才能为学生的学习构建良好的学习情境和氛围。结合现在的教学背景，很多老师在教学的方式上比较倾向于互动教学的教学模式，这种教学方法可以在教学的过程中对学生的学习需求有较大的了解，增强师生间的学习互动，在很大程度上可以提升学生的学习积极性。本文将通过对互动教学在小学数学高年级教学中的应用展开讨论分析，希望能够为提升学生的学习的质量做出自己的贡献。
关键词： 互动教学 ； 小学数学 ； 高年级教学 ； 教学质量
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