|
童话里的人性光芒——解读《海的女儿》
|
樊正昌
|
人生与伴侣
|
随笔 ▪ 写作 _ 我读好书
|
2025年06期 |
0 |
0 |
|
|
《司马光砸缸》背后的智慧思索与文学表达
|
朱琳
|
人生与伴侣
|
语言 ▪ 思考 _ 且读且思
|
2025年04期 |
0 |
0 |
|
|
指向学生核心素养的“境脉”教学在跨学科主题学习中的实践运用——以“从‘光’到‘光伏+’绿色能源探寻”为例
|
徐勇
|
地理教学
|
跨学科教学
|
2024年12期 |
0 |
0 |
|
|
运迹无形:《项脊轩志》中的用典
|
张干
|
语文教学与研究
|
语言
|
2024年08期 |
0 |
0 |
|
|
《项脊轩志》中少年的心志与中年的创痛——创作心理探析兼与《教师教学用书》商榷
|
朱强国
|
语文教学与研究
|
文本解读
|
2024年04期 |
0 |
0 |
|
|
英雄无畏——读《黄继光》有感
|
黄朝思
|
人生与伴侣
|
随笔 ▪ 写作 _ 我读好书
|
2025年02期 |
0 |
0 |
|
|
挖掘学生学习的闪光点,优化物理课堂教学
|
陈新华
|
河北理科教学研究
|
教法探讨
|
2024年02期 |
0 |
0 |
|
|
“有为”与“无为”——《〈子路、曾皙、冉有、公西华侍坐〉〈庖丁解牛〉联读》课例品鉴
|
张鹏
程淑贞
|
语文教学通讯
|
课堂_金奖课例_必修下册
|
2024年Z1期 |
0 |
0 |
|
|
“520化学桌游”简易旋光仪教具的搭建与教学实践
|
张雪琪
钱扬义
温金菊
|
化学教学
|
实验研究_实验教学
|
2024年06期 |
0 |
0 |
|
|
化学学科核心素养的内涵解析
|
姜显光
|
化学教学
|
专论_化学篇
|
2024年05期 |
0 |
0 |
|
|
对频闪光源照射下的转动圆盘成像规律的研究
|
程志强
郭彪
|
物理教学
|
命题与解题
|
2024年07期 |
0 |
0 |
|
|
圆形亮区大小计算容易犯的一个隐蔽性错误
|
何崇荣
张黎
姜付锦
|
物理教学
|
命题与解题
|
2024年11期 |
0 |
0 |
|
|
基于任务驱动的光电效应教学优化设计——兼谈光电效应实验的改进
|
傅竹伟
|
物理教学
|
物理实验室
|
2024年11期 |
0 |
0 |
|
|
2023年全国高考甲卷理综第20题的拓展分析与教学启示
|
刘宏松
田华丽
|
物理教学
|
高考与竞赛
|
2024年10期 |
0 |
0 |
|
|
冷分子的产生与应用
|
夏勇
|
物理教学
|
专论
|
2024年09期 |
0 |
0 |
|
|
菲涅尔双棱镜干涉实验中的常见问题探讨
|
樊代和
贾欣燕
魏云
刘其军
|
物理教学
|
物理实验室
|
2024年04期 |
0 |
0 |
|
|
2023年江苏省优质课评比创新点赏析——以“光电效应”教学为例
|
徐超
|
物理教学
|
教学论坛
|
2024年06期 |
0 |
0 |
|
|
非线性光学研究进展浅谈
|
袁春华
|
物理教学
|
专论
|
2024年06期 |
0 |
0 |
|
|
立足物理基本规律 凸显几何运用能力——2023年高考全国卷及部分省市卷光学试题分析
|
刘成于
郜攀
|
物理教学
|
高考与竞赛
|
2024年05期 |
0 |
0 |
|
|
《老王》人物对话中引号运用的文体学分析
|
童志斌
陆桢琳
|
中学语文教学参考
|
读写·融通_阅读探珠
|
2024年38期 |
0 |
0 |
|