| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 面向基础薄弱学生的数学探究教学实践——以“解析几何中定点与定值问题”为例 | 沈良 | 中学数学教学参考 | 解题教学 | 2024年22期 | 0 | 0 | ||
| 基于UbD理论的高中数学探究活动教学设计——以“空间几何体的外接球问题”为例 | 刘瑞红 | 中学数学教学参考 | 谈学论教 | 2024年22期 | 0 | 0 | ||
| 探究在思维深刻处,探究在能力提升处——评王野老师的“杨辉三角的性质与应用” | 安学保 | 中学数学教学参考 | 特别策划 | 2024年22期 | 0 | 0 | ||
| 如何自主、有效地开展数学探究——以“杨辉三角的性质与应用”为例 | 王野 | 中学数学教学参考 | 特别策划 | 2024年22期 | 0 | 0 | ||
| 数学探究活动：为何教？如何教？——兼评何娟老师“杨辉三角的性质与应用”教学 | 李昌官 | 中学数学教学参考 | 特别策划 | 2024年22期 | 0 | 0 | ||
| 动态技术环境下的数学探究——以三角形全等判定为例 | 孙丹丹 | 中学数学教学参考 | 教研·课题 | 2024年20期 | 0 | 0 | ||
| 培养低年级学生数学探究兴趣和学习习惯的策略 | 庞桂芳 | 文渊·高中版 | 教育研究 | 2020年09期 | 495 | 0 | ||
| 浅谈小组合作学习在小学数学教学中的应用 | 曾琼 | 文渊·小学版 | 教育研究 | 2021年02期 | 586 | 0 |
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