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深化基础考查 聚焦素养发展

王琰 王月玲

山西省太原市第十二中学校 山西省教育科学研究院

山西省2023年（2022级）普通高中学业水平合格性考试生物学试题贯彻党的二十大精神，落实立德树人的根本任务，充分考虑山西省普通高中教育教学实际，加强教学与考试的衔接，有效服务“双减”，促进学生生物学学科核心素养的提升，引导学生德、智、体、美、劳全面发展。一、命题总体思路山西省2023年（2022级）普通高中学业水平合格性考试生物学试题以生物学研究的问题为出发点，以具体表现为切入点，立足必备知识，帮助学生建立结构与功能观、物质与能量观和进化与适应观。
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【栏　目】 热点聚焦
【分　类】 基础教育
【出　处】 《教育》2024年01期 第17-18页 （共2页）

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教育（2024年01期）

导出/参考文献
[1]王琰，王月玲，. 深化基础考查 聚焦素养发展[J]. 教育 . 2024(01): 17-18.

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