立足“三新”背景，落实核心素养；凸显地理特色，注重价值引领——2023年（2021级）山西省普通高中学业水平合格性考试地理试题分析
李朝霞 颜赫
高中学业水平考试（简称“学考”）的首要功能是对学生高中毕业的认定。教育主管部门通过“学考”检测学生的学习情况，来判断是否达到教学目标，是否符合高中毕业证书颁发条件。在新高考背景下，大多数省份还赋予了学业水平考试服务高考选拔的功能，这对高中学业水平考试命题及学科教学提出了新的要求。2023年山西省新旧高考的学生同时参加了学业水平考试，新高考背景下的高中学业水平地理试卷题型结构、试题的文字量、考试时长及考试功能等方面出现了一些变化，这就要求试题的命制在原有的科学测评学生地理核心素养发展状况的基础上增加新的考查要求。
在线阅读
全文下载
赣公网安备 36012102000372号
互知学术
全科互知