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高中思想政治课堂教学评价的原则及提升路径

刘勇

江苏省南通市通州区实验中学

高中思想政治具有一定的理论性以及较强的政治性，其内容还会与时事政治相互结合，因此相比于其他的学科，高中思想政治在教学方面具有一定的困难。若想提高高中思想政治教学效率，教师就需不断改进自身的教学模式，不断提升政治的教学评价，这样才能够让学生更好地理解相关政治知识。
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【栏　目】 育人方略
【分　类】 基础教育
【出　处】 《教育》2024年01期 第96-98页 （共3页）

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教育（2024年01期）

导出/参考文献
[1]刘勇，. 高中思想政治课堂教学评价的原则及提升路径[J]. 教育 . 2024(01): 96-98.

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《高中思想政治课堂教学评价的原则及提升路径》

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