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初中历史教学中如何培养学生核心素养

周明春

福建省漳州市云霄竹塔学校

随着新课标改革的不断推进，人才评价标准也在不断地更新和完善。“核心素养”是一种全面、系统、综合的人才评价标准。作为一门人文性学科，初中历史教学的目标，不仅是让学生了解并掌握历史知识，还需要培养他们的综合素养。在核心素养理念的指导下，现阶段在开展历史教学时，教师要基于学生的身心发育特点及规律，丰富教学方式方法，充分发挥教学引导作用，鼓励学生进行探究性学习，让学生在实践中感受历史、理解历史、培养历史思维，进而全面发展。
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【栏　目】 热点聚焦
【分　类】 基础教育
【出　处】 《教育》2024年01期 第33-35页 （共3页）

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教育（2024年01期）

导出/参考文献
[1]周明春，. 初中历史教学中如何培养学生核心素养[J]. 教育 . 2024(01): 33-35.

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